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奖励贴纸的动力(543)
五.8 王潇 & 中二王缘

2024年3月11日星期一 天气晴

老师的鼓励方式有好多,一句话、一个贴纸、一个印章、一张表扬信、一个奖品等,最近老大在老师的奖励贴纸鼓励下干劲十足,上周朗读课文声音洪亮、认真的情况下可以得到老师的贴纸,老大竟然把嗓子喊沙哑了。

在老师的鼓励下,老大每天都充满了动力和热情。这一天,老师又给了一个新的鼓励方式:自觉完成课后数学题练习后发群也可以得到一个奖励贴纸。老大兴奋地接受了这个挑战,午休后立即投入到数学题的练习中。她认真地思考每一个步骤,用心地写下每一个答案。在她的努力下,一道道数学题被迅速解决,照这样努力下去贴纸势在必得!

窗外的阳光透过窗帘洒在她认真的脸庞上,映衬出她专注的神情。

上学路上,老大告诉我课间休息的安排,想法中也离不开数学题,争取早点完成第一个发群。谈话间看着她那兴奋积极的神情,让我感受到她急于向老师展示努力成果的迫切心情。

老大的努力和奋斗精神让我感到无比自豪,她用自己的行动诠释了老师的鼓励,一个个贴纸,一支支奖励笔展现出了她的坚持和毅力。在老师的鼓励下,她变得更加自信和勇敢,不断向前迈进,迎接着挑战和成长。

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