2024年3月12日 星期二 天气晴 1.1班

今天是3月12日植树节，孩子的世界里仿佛对这个节日还很陌生，并不知道植树节的意义。

下午放学的时候，远远的看着王若琛一反常态的没有蹦蹦跳跳的跑过来，而是怵怵的慢悠悠走过来。我以为是今天有什么听写没有全对，或者昨晚数数数的不好被我批评了今天还在担心。到家后接到班主任老师的电话才知道最近经常上课对着同桌说话，多次警告教育后仍不悔改，老师告诉他放学会告诉妈妈，所以放学看到我的时候他就开始害怕了。回家后我没有过分苛责王若琛，只是告诉他上课对别人说话，一方面影响他人，另一方面自己的学习也会有疏漏。幸亏他的同桌是一个很乖的小男生，大部分时间都不去理会他，老师也特别关注着他及时阻止。经过跟王若琛的讨论协商后，决定今晚的惩罚措施是用戒尺打三下手心，但是如果他能及时改正并认真进行接下来三天的学习，周末可以奖励他吃肯德基。王若琛的优点就是对于他自己犯的错都承认，并且坦然接受应有的惩罚，所以大部分时间做了错事都能及时纠正他。

我觉得孩子就像一颗小树，我们想要让他长成参天大树，既要及时给予爱和知识的浇灌，又要时不时的给他“搭架子”、修剪树枝，对他进行一定范围的“规范”。养育孩子的过程，也是种树的过程，不经历风雨的树是承受不住大自然无情的洗礼的。当今时代孩子们养的都比较娇惯，物质水平的提高仿佛也柔软了父母们的内心，过度保护的孩子们面对的压力增加，抗压能力却减少了。现在出现的青少年抑郁和极端性格等诸多问题，无时无刻不在警醒着我们。所以在养育孩子的过程中，适当的给予惩罚，在他们前进的道路上适当放手让其“碰壁”，注重逆商的培养，就显得弥足重要！希望每一个孩子都能健康快乐，也希望他们都能长成可以独自承受风雨的大树！