老师老师，我想在家里养老虎。

你妈同意吗？我想你妈不会同意。

老师老师那养在学校里吧。

不行，这次我不同意，不光我不同意，学校里所有人都不会同意的。

那我再想想办法吧。（一会儿又来了，同一件事重复的说着。）

老师老师，我想掐死自己。（说着手已经放到了脖子上，使劲的掐着自己的脖子，脸已经开始变红了。）

不行。（我行动了，慌张的抱着他，把他的掰开也搂抱在了我怀里。）知道死是什么吗？他意味着你再也见不到我、同学、爸爸妈妈、你的姐姐，你认识的所有人，你还想掐死自己吗？

那我不掐死自己了。（一会儿又来我面前要掐死自己了。）

老师老师，我姐姐的平板里，一个女孩跳楼了。

咱不看那些不健康的了可以吗？

我也想跳跳试试。

不能试，会摔断胳膊腿，会死人，可痛苦了。

那我不跳了。（一会儿又来了，还是同一件事的絮絮叨叨的说着。）

老师老师，我喜欢鳄鱼，我妈不让我养。

我也不让养。

老师你帮我想个办法，我养个小的好不好，养在咱们班里。

不行，再小也会咬人，也会长大，你要不养个小猫吧。又乖又可爱听话，关键不邀人，你看怎么样。

哼！不吓人，我不养。

吓人的不能王不是，你养着小猫说不定你妈就同意了。

哼！不养不养就是不养。（跑掉了，一会儿又来了，还是同一件事。）

涵涵，起来了，地上凉。

不起来，我要睡觉。

那可不行，还在上课呢，咱得起来学了。

你再叫我，烦我，我就杀了你。

不行吧。杀人可是要违反法律的，你杀了我，你也会受到惩罚。会做监狱的，警察会把你带走的。再也见不到家人了。

哼！就不起来。别烦我。

你再不起来，就没有小朋友和你做朋友了哈，也不跟你玩了。（吧啦吧啦说了一大堆的我，无奈的掏出来手机，）你再不起来我可要拍照，发给你妈妈，让他来陪你吧。

（非常暴躁的站起来）哼不和你说话了。

还有很多的老师老师，还有很多次这样的对话。武际金校长说过，这是每个老师的魔，他们是来度化我们成佛的，这魔也太折磨人了。

面对这个孩子，我知道我得用无尽的耐心去精心陪伴他、爱护他，让他幼小的心灵健康的成长，可他的家庭教育改如何改变呢？

他的家庭不复杂，有爸爸妈妈有姐姐有爷爷奶奶，家庭健全，家人也很爱护他，可他却是在这些人的溺爱里长大了，长成了现在的样子。我和他妈妈进行了沟通，妈妈很明白他的状况，可转变需要时间，让我静静等待那一刻的到来吧，完成他生命的蜕变。