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小川依旧奋战在作业的战场上，这个时间已经不早了。虽说他开始写的完，但中间写的也太慢了，但俺也不敢催，毕竟作业不能太仓促，要真正消化成自己的东西。
看到群里其他孩子的朗读，二类字组词，都那么流利，内心忽然感觉自己对他们态度太不好了，他们远比我想象的要好的多，我的课堂有可能是因为根本不够他们吃的，他们才不认真的。
我得重新把握自己的课堂节奏了💪💪💪
