早晨吃饭时，孙笛问我，水有形状吗？

我说，没有，它在杯子里是杯子形状，它在碗里是碗状，倒在地上形状也不一样。

他说，所以牛奶也是没有形状，饮料也没有形状。

我说，液体都没有形状。

他从座位上站起来，伸出两根小手指，问我，那你说水能从我这么小的缝缝中流过去吗？还特意眯着小眼睛捏着小手指，想让我明白他所说的小缝缝到底有多小。

我说，能。

他又问我，一点点水能吗？

我说，也能，只是水少的话不足以它流到地上，但是肯定会渗透进去。

他说，这就是水滴石穿吗？

……（不能这么用吧）

在我的无言以对中结束了早间提问。

中午放学后找到他的时候，他在和朋友张瀚元一起研究宣传栏里的内容，问我蕈这个字怎么读，说他和张瀚元去教室找了字典，结果只能查到草字头，不知道剩下部分是几画，我告诉他剩下的部分12画，然后看着他们俩又好一顿忙活。

这个过程中，我感觉我也成长了，明明看到了要找的字在哪里，也忍住了没说，让他俩慢慢的一个一个字的找，最后终于找到了，那一瞬间，成就感爆棚，他体会到学会的技能真正的解决了生活中的问题，学习动力+1。

放学以后又开始了，

妈妈，蚩尤要是没被黄帝打死，他看到三皇五帝中没有他，他肯定会被气死。

妈妈，有个小朋友45斤，你说45斤和45公斤一不一样？

妈妈，你说为什么诸葛亮在刘备这边，他哥哥诸葛瑾怎么在孙权那边？你说为什么？

妈妈，你说……

妈妈这个活太难了，除了吃喝拉撒，还得负责回答一天好几问，问题是有时候妈妈也不会。

总之，是积极向上的一天。