近年来，为破解大班额，政府加大教育投资力度，在更新增加校舍的同时，招收了一大批青年教师，充实到教师队伍中来，解决了师资短缺的问题，也给日趋老化的教师队伍带来了活力。但是新进的教师成分复杂，水平参差不齐，导致部分家长对学校的教育水平怀有质疑甚至不满，滋生矛盾。

主要做法：

一、精准分类，建档立卡。新学期开始，学校对新进的青年教师根据其所学专业和所教年级科目进行分类建立成长档案袋，每位教师制定个人2年成长规划。

二、拜师结对，青蓝同盛。1.开学初，学校为青年老师精心挑选“教学导师”，组织开展“青蓝同盛，师徒结对——师徒签约仪式”。要求指导教师对所带的徒弟的每个教案都要审阅，青年教师的教学成绩与指导教师的考评挂钩。2.为青年班主任教师指定“家校共育导师”，利用寒暑假期进行家庭教育指导培训。每次家长课程开课前由各年级统一制定课题，集中备课，制作课件，完成讲稿，充分做好开课准备。

三、加强培训，提高素质。1.每周利用周三下午的课外活动时间组织“青年教师沙龙”活动，观看家庭教育名师讲座及优秀教学录象课例。当场点评，发表感受，记录学习心得。2.积极选派年轻教师参加上级组织的各类家庭教育、教学培训，开阔新教师的眼界，学习先进的教育教学理念，提升自己的育人水平。