亲子共记

一年级的下学期，儿子开始每天写日记了，每天一句话，先画画，再写话，即“我的连环画（话）”，这是学校的自选作业，也是我下定决心陪儿子坚持的。因为日记促进人的反思，畅通人的情绪表达，这既有利于语言发展，又有利于身心健康。

我们写什么呢？我跟儿子同时下笔，就写写我们一起去理发吧。虽已是晚上，理发馆里等候的人却不少，儿子要等一会儿再理。等着的功夫，儿子东瞅西瞧，问这儿问那儿，像在探索新的世界。对面一个小朋友也在等待理发，爸爸怕他乱跑，就把手机塞给他，直至理完发把手机收起来。相比之下，我是多么庆幸，今晚，儿子肯定在这个理发馆课堂里收获了些啥。