半个月前的早晨7点10分，孩子的爷爷一遍又一遍的催促着,“快到点了，衣服还没穿，别迟到啊”。孩子的奶奶给孩子找当天上学要穿的衣服和袜子，然后帮孩子脱掉家居服，一件一件的给孩子穿衣服，而孩子正在聚精会神的听自己喜欢的故事，偶尔伸伸胳膊、伸伸腿，这就算是回应爷爷、配合奶奶了。等奶奶给孩子穿戴完后，爷爷便将孩子的鞋子找出来，蹲下身来，帮孩子穿上鞋，爷爷拿上书包和水壶，祖孙两个便急匆匆的出了门。

今天的清晨7点10分，孩子的爷爷安安静静地坐沙发上看着电视，嘴里也不念叨快迟到了。奶奶正在收拾着厨房卫生，推拉门紧闭，外面的一切仿佛跟她没有一点点关系。此时的孩子已经吃完饭了，自己去洗了洗手，便回卧室先脱下家居服，然后麻利的一件一件的穿上自己上学的衣服，又到门口鞋架上取下自己的鞋子，一边穿鞋子，一边喊道,“爷爷，我收拾好了，咱走吧”。出门前，还不忘说句“奶奶、妈妈再见，我走了啊”。

今天的清晨对比半月之前的清晨，孩子行为上的变化是显而易见的，导致孩子蜕变的最大“功臣”便是他爷爷和奶奶了。正因为爷爷和奶奶的放手，才让孩子有了自己动手的机会，仅仅半个月的时间，孩子能够快速的洗刷、吃饭、穿衣，独立地掌控时间，自己做了自己的小主人。

上周末，孩子过8周岁的生日，那一天我深切地告诉他，“你已经8岁了，不是个小孩了，已经是一个小小的男子汉了，有些事情应该自己独立去完成了，爷爷奶奶也老了，以后应该更多的是你去关心、照顾他们了”。孩子爽快地点头答应着。

教导孩子并不是一个立竿见影的事情，它是一个慢慢循序渐进的过程，也是家长慢慢放手的过程，更是孩子一点点完成自我独立的蜕变过程。请牢记，我们教育孩子的最终的目的就是让孩子拥有足够的能力可以独立生活，而能力这个东西，则是需要培养的。请相信，我们家长的每一次的放手，每一次的观望，不是在撤离对孩子的关爱，而是在助长丰满他们独立生活的羽翼。