下午放学回家的时候闺女问我说:妈妈,我好好表现你能不能给我买个贴指甲的?”这个问题让我反思了我们平时说教孩子“你好好表现就怎样怎样”,她喜欢的事情都要以好好表现来交换,这样孩子在学习这件事上很难做到有内驱力。内驱力对于一个人来说很重要但是也很难激发,身边特别自律的孩子大多天生的,要强、上进。对于她自己喜欢的事,我发现她很积极她也琢磨也研究。我也经常试着表扬她希望可以激发孩子的内驱力,但是我好像做的事情并没有反推到她内在的认知中去。
今天晚上的作业她没有完成,不是能力问题是态度问题,我肯定很生气的,放在以前可能早就挨揍了,动手的确可以解决一时的问题但是今天不写作业是不是因为以前教育方式引起的副作用呢?我跟她简单聊了聊并没有说太多就让她睡觉了,因为我怕聊太多一不小心就控制不住自己的暴脾气了,决定明天早晨就当他完成作业一样送她去上学,看她会不会提这件事吧。