在幼儿期，会出现孩子在成长过程中的第一次逆反心理，这是老师和家长在如何管理幼儿情绪方面的一次真正较量和模仿学习。如何对待情绪失控的孩子，老师和家长要从根源上寻找原因，即从自身的教育理念和教育方式上反思。

教师和家长都应注意，在孩子面前少发脾气。如果控制不住，可以先平静一下，然后再严肃地指出他们的错误，这样效果更好。正向引导孩子，才能使孩子形成正面思考模式，拥有开朗的性格，积极乐观地迎接挑战。

营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。如：保持良好的情绪状态，以积极、愉快的情绪影响幼儿。以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点，接纳他们的个体差异，不简单与同伴做横向比较。幼儿做错事时要冷静处理，不厉声斥责，更不能打骂。

帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。如：成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。如生气时不乱发脾气，不迁怒于人。成人和幼儿一

起谈给自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪。允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导。如幼儿发脾气时不硬性压制，等其平静后告诉他什么行为是可以接受的。发现幼儿不高兴时，主动询间情况，帮助他们化解消极情绪。