24.3.16，平常的一天，却是经历了不平常的一天，最近这几年，在如何教育孩子的事情上，与家里人总是意见不和，全家的文化水平都不高，以前的日子，总是摸着石头过河，也没有意识到家庭教育对于孩子的重要性，导致晨硕，小学时期的好动，不专心，不认真，也是多方参与管教的缘故（奶奶，爸爸，妈妈）。

自从踏入第一初中，我感触是最深的。

1.从第一次的网上父母讲堂，我学习到，孩子教育分学校教育，社会教育和家庭教育，而单单家庭教育占百分之八十，孩子的成长也是跟家庭成员息息相关的。

2.第二次的大礼堂的讲课，让我学到跟孩子之间的互动尤为重要，要让孩子正视自己，不管是优点还是缺点，特别是亲子关系的处理，家庭环境直接影响孩子的心理健康与否。

3.第三次的期中考试以后的小范围家长会，那天是班主任唐老师组织的，进步比较大的和有些退步的家长自愿参与的会议，那天是放学结束之后，刚好晨硕还在教室，我们娘俩一起听了好几位家长的讲话，回家以后，一家三口（爸爸妈妈晨硕）互相之间探讨了一下，结果就是从今以后正视孩子的需求，让孩子学会自立，做为父母要互相改正缺点，要给孩子做一个榜样。

4.第四次，是武校长的网上讲座，我与晨硕一起在他的学习桌上，听了整整一节课（应该是2个多小时），说的是亲子日记的重要性，以及对于孩子的教育成长疏导，

5.3.16号的武校长讲座，虽然隔着人山人海，但是，武校长那铿锵有力掷地有声的声音直敲我心房，从最开始的关于家长们的到会时间，引发到与孩子行为习惯息息相关，映射出什么家长什么孩子。

之前也知道对于孩子来说，家庭的重要性，

但武教授的讲座更形象更具体了，

他形容把家庭比作缸，把孩子比作一块白色染布，

而把家庭分为，

1.先知先觉=缸里一定是白色的，所以孩子也一定是干净整洁的

2.后知后觉=缸里有一些颜色掺杂，所以孩子有一些问题表现

3.不知不觉=缸里是看不清颜色的，所以孩子也是各种问题层出不穷

而我反思，我们家庭确实是属于第二种后知后觉的，因为，我们真的是在后知后觉中改变自己也在改变孩子，一切上好发展。

之前网课听武校长说亲子日记的重要性，当时头脑发热，写了几篇，哪怕是今天的听讲，一开始也是抱着试一试听一听写一写的态度，更是提出一些质疑，“哪里有什么好些的”“不会写”“没必要啊”等等的心理暗示……

听到最后，回到教室听唐老师又讲了一遍关于亲子日记的重要性，好像打开了新世界的大门，写一下，又何妨，有那么多的例子在眼前，是百益而无一害的事情，何必那么纠结～于是心里默默下了决定，从今天开始每日一篇，哪怕当天没写第二天也要补上，真正的让孩子能看到我的改变。

今日的感触还有一个就是，家长情绪管理的重要性，好像说的就是我，大儿对我的评价就是，好的时候很好，不好的时候吓人，确实是的，我有时比较暴躁，特别是出点什么状况，我是比较焦虑的，也比较容易冲动，大儿深受其害，好在，我现在意识到了情绪稳定的重要性，也知道了自己该如何去改变。未来每一天，我们拭目以待，期待改变！💥💥💥