多么羡慕“蓝天下的学校”！羡慕在蓝天下的学校里的孩子们，羡慕孩子们在蓝天下的学校。这大概是我读完这两章节最最直观的感受了吧。

曾几何时，我们因为担心孩子们追逐打闹存在安全隐患，于是，下课前会一遍遍的嘱咐他们“不要追逐打闹，有序排队上厕所”，这似乎是将他们的手脚给束缚起来。他们满口答应，然而，孩子们的天性似乎战胜了这种口头的束缚，孩子们对于课间是多么的渴望，他们喜笑颜开，他们说说闹闹，他们会结着伴有说有笑的去厕所，他们会在教室里谈天说地，楼下的花园里也会传来孩子们银铃般的笑声。整个学校充满了青春的活力，一下子变的热闹起来。把孩子们还给大自然，这也是我们渴望的学校呀。

课上无精打采，走！我们到操场上去，孩子们瞬间兴奋起来。我抬头仰望天空，问他们今天的天气怎么样？孩子们七嘴八舌的说“很好”“没有风”“有点热”……“我们的《邓小平爷爷植树》中有两个词语”我故意把话说到一半，孩子们恍然大悟，齐刷刷的说道“碧空如洗！万里无云！”他们像是发现了新大陆一样，“快看那边的柳树”又是一半的话，引得孩子们一阵讨论“柳树发芽了”“柳枝真是又细又长”哎呀，《找春天》的课文活脱脱出现在了校园里。孩子们满脸的欣喜，显得格外的兴奋！我想，给孩子们一个打开了观察周围世界的窗口的契机，孩子们会发现一片全新的世界！

我也想和我的孩子们拥有一片“幻想角”。也曾经想过在班级里安置一个“秘密箱”，让孩子们畅所欲言。因为种种原因，一直迟迟没有行动。现在看来，固定的“幻想角”不容易实现，那我的“秘密箱”可以考虑提上日程了。同时，我在考虑，可以和孩子们一起发掘一个属于我们专属的“幻想时间”，让孩子们到校园里走一走，看一看，聊一聊，畅想一下，我觉得也是挺好的。

学无止境，我多么幸运读到了这些朴实又神奇的文字。在学习中成长吧！