2020年 12月 16日 星期三天气晴 四年级八班朱家宁妈妈

忙完家务闲暇之余，拜读了武校著写的——教育， 静待花开 之不要把孩子关进第三只笼子里 。

读了这篇文章我也是有感触，因为以前我对于孩子的教育基本上也就是这个这位妈妈所做的这种行为，是我的真实写照，孩子表现不好的时候，歇斯底里的训斥 ，孩子的泪水还没干，为了平复她的情绪，又给予肯定，然后就给她定下更大的任务和目标，说你这次考了90分，你下次必须得考多少，你们班里有多少比你考得多的，你必须超过他，或者向他看齐，那种语气好像就是命令似的，没有一点商量的余地。

想起昨天孩子兴高采烈的 给我讲在学校发生的趣事 ，和我一起分享 她近段时间在表现好的方面 得到的喜报 ，以前我肯定会追问 ，你得了几张 ，有没有同学比你得到的多的 ，你为啥比别人差 ，都是哪方面你比人家差 ，你才得 四张 喜报，想着啊，下次至少给我弄八张回来，，，，，，，但是这次我只是静静的倾听 ，倾听她对自己的评价 ：哪方面做的好与不好 ，不好的地方要怎么改正 ，好的地方，再接再厉，不要骄傲，此时我只是一个倾听者 ，一个观众 ，举起我的双手鼓掌就OK [[EMOJI:%F0%9F%91%8F]] ，时而我们娘俩再来个击掌✊

每个家庭都渴望自己的孩子是成功者，嘴巴不说，心里仍然这样想，你要做第一 ，不能落后 从不考虑孩子的心理感受 。

曾经看到一则报道：

家长从小学开始给孩子找最好的小学、初中、高中；高考完了以后，再帮孩子找什么样的专业读大学，以便运用关系找得到工作；找了一份工作以后，觉得差不多了，就买一套房子给孩子，发动亲朋好友给孩子介绍女朋友；然后再拿钱出来给孩子办婚事，婚事办好了养孩子，最后自己帮孩子带孙子。

家长要控制他一生，

还要他有一种迎战困难的自控力，

这是个天大的悖论。

一个在笼子里的生长的鸟怎么展翅翱翔？

父母的期待和要求本身没有太大问题，

可一边不让他们做，一边又说他们为什么还不会做；一边期待他们独立、自主、快乐，一边压榨剥夺他们的快乐、独立、自主，孩子的心里会怎样？是不是特别纠结 ？从小没有培养怎么成功的品质 ，又给套上了必须要成功的枷锁，孩子尚未成熟的心智 情何以堪 ？

孩子现在心智还不成熟，时而对他呼风唤雨，或者是强加于他，心理承受能力差，不知道今天该干嘛，找不到方向似的，一头雾水，真应 了那个伤人自尊的套路， 打个巴掌再给个甜枣吃 ，，，，