在教育的天空里，每个孩子都有着独特的“星光”。不同的是，有的孩子一出现在人们的视野中光芒耀眼，而有的孩子初时晦暗不明，需要我们细心地去观察发现，老师们的教育任务之一是，发现每一束闪亮的光。

每次站队的时候，他们都会伸出肉乎乎的小手对我说:“老师，我们握握手吧?”“好啊!”这是我给予孩子开心地回答，然后他们就会紧紧的握住我的手，我知道，此时的我和孩子们的心情一样，都是幸福的！

记得有一次，我正在整理玩具器械，在一旁玩的几个孩子跑过来对我说:“老师，我们握握手吧。”我说:“老师现在忙，等有时间了，再和你握握手，好不好?”那一瞬间，我看到笑容从他的脸上慢慢的消失了，我的心里也不由得阴霾起来。

或许孩子的心情就像六月的天，变化非常快，没过几分钟，他又对我说:“老师，我们握握手吧。”这一次，我没有拒绝，而是放下手中的活，摘下手套和他握了握手，没想到这小家伙和我握完手后笑着跑开了，而且还对其他小朋友说:“刚才我和老师握手了，老师喜欢我。”我噗嗤一声笑了，原来满足孩子的心愿，他们竟是那么的高兴。

在孩子的世界里体验他们的快乐是幸福的，我想没有任何一样的东西能取代孩子们天真无暇的笑容，我的快乐将与孩子同在。