2024.3.18 阴

周末我们回老家的路上聊起来梓坤这段时间的学习状况，我们长篇大论的灌输“学习要趁早”“好习惯一辈子都受用”。梓坤小声嘟嘟“你们这些大人就知道说说说，有时候还那么大声的对我说话，为什么不能快快乐乐的呢？”听到这，我和他爸爸面面相觑，的确，为什么不能快快乐乐的呢？本是一家最亲近的人“母慈子孝”，为什么一谈到学习，谈到作业就开始“鸡飞狗跳”“鬼哭狼嚎”？

梳理自己对梓坤的态度，日常中发现有一个字不够好，就严厉的面无表情的说，重写！殊不知这毫无“人情味”的一句“重写”，他又要付出多大的功夫。而我那个当下丝毫没有觉察到他的情绪，在心里还在责怪他，不认真写，“糊糊拢拢”。孩子一句抱怨的话，我们就开始“啵啵啵啵”一轮大道理。临到最后孩子不情愿的重写完，“口服心不服”。又开始奔赴下一个作业项目，如果再出现一个小错误，我又开始质疑他在学校里是不是没有好好听讲，总之又一番“轰炸”……

每天孩子面对这个“叽叽喳喳”的父母哪里还有什么好状态？“为什么不能快快乐乐的”对啊，犯错知错改错，我们都是在犯错中不段成长的，为什么不允许孩子犯错？孩子一出现一点小状况就“大呼小叫”“鸡犬不宁”“为什么不快快乐乐的呢？”

从此刻起，我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子，因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵。从此刻起遇到问题快快乐乐的解决。