每周一下午的课间操，是心理委员报送“心理状态晴雨表”的时间。今天，7班的心理委员王平坤和张开冰同学一起走进心灵驿站，王平坤同学送给我两块大白兔奶糖：“老师，这是英语寿大伟老师奖励我的！”原来，这次一模考试，平坤同学英语考得特别好，寿老师买了糖奖励学生，他一直没舍得吃呢。过了一会，5班的刘镇瑜和王宇晗同学走进来，平坤同学又送给他们每人一块糖。

四个同学围桌而坐，一起交流最近学生的心理状态。

“同学们都感觉压力大，空气中都弥漫着紧张的气氛。”

“我感觉同学们学习的积极性有所提升了。”

“班里最近患流感的同学比较多。”

“有的同学早操不太习惯。”

“同学们之间互帮互助的现象增加了，课下积极讨论问题。”

我首先感谢他们的认真观察。作为心理委员，他们是心理健康的示范者，需要具备良好的身心状态和积极乐观的心态；还要做心理健康的宣传者，反映学生的需要。我笑着问他们，是否感觉到自己身上沉甸甸的责任呢？他们普遍认为，自己要像天使般守护着同学们的心灵，认真负责地完成自己的每份工作。当看到班级里同学不开心时，会主动陪伴着他们，和同学聊聊天，多表达关心和支持。

感谢努力工作的心理委员，他们不仅是自己的温暖太阳，还是班级的心灵天使；是老师的好帮手，同学的好榜样。他们的小小善举会被时光记录，储藏在青春路上与同学并肩同行的日子里...