家长课程过后，女儿问我家长会讲了哪些内容？我就把武校长讲的内容一条一条的讲给她听。为了促进亲子关系的缓和，于是就有了和她一起坚持写日记的约定，她也爽快地答应了。

周六上午去学的美术课，下午突然头痛的厉害，向书法老师请假说周日去上课。

第二天上午，女儿把语文，数学和书法作业完成后摆在了书桌上，她自己安静的坐在沙发上看书，是一本《木偶奇遇记》。我给她检查了一番，有不少字写的不规范，一个一个的做好标记让她修改，虽然比起其他同学写的还不是好的，但是希望在我监督下会更好。说起写字我太羡慕咱班的大多数同学了，在家长的教育和老师的教导下都写非常好，每天看到老师的评语，班里大约有40名孩子写的都是优秀，语文之星也是越来越多，在此为孩子们付出的两位老师点赞，辛苦了，谢谢你们，作为家长还有什么理由不配合呢，不管在家在校孩子的习惯尤为重要，应树立正确的学习观念，时常的鼓励孩子自主学习。

家校共育能更好的助力孩子健康成长，而家庭教育也是一切教育的基础。

午饭后，由于感冒身体有些不舒服就和女儿小睡了一会儿。两点半左右，我骑着小电驴带着女儿和爸爸准备去爷爷家包水饺，顺便看看爷爷，这几天他也感冒了老咳嗽。出门前查看了手机上的天气预报，比起前天气温低了3度，我们果断的多穿了件厚厚的外套。回爷爷家的路上，感觉周围的空气还是有些冷，不由自主地打了个寒战。

来到爷爷家，把电动车交给爸爸让他充电，我顺便去肉店绞了肉馅。回家脱掉外套，撸起袖子开始和面，爸爸洗白菜，香菇和葱姜。醒面，切菜剁馅调饺子馅，一气呵成。接着开始包水饺了，爸爸擀面皮，我包饺子。

女儿来到爷爷家，着急地先跑去前面小院里，看看两三天前种的指甲花发芽了没，再用小铲在空地里挖来挖用，玩得不亦乐乎。直到听到我们喊她包饺子，一个箭快跑到爸爸跟前坐在小椅子上，一边跟着爸爸学，一边有模有样的擀起了面皮，虽然有点厚薄不一，但是她也乐在其中。一会儿带着小椅子又坐在了我的跟前，用自己擀的面皮把肉馅放在中间两边对折捏住，再把两端向中间捏住，活像一个个圆形的小元宝，她兴奋地包了十五个，说累了随后就到屋里，在书桌前写起了日记。开头没有空两格，标点符号也不准确，字写的也不好，想着晚饭后再让女儿抄写在生字本上。她以内容太长抄不完就没有抄，此时此刻的我心中又在打架，最终默念十遍后，就随了她的意。给孩子一个机会，不经意间会有惊喜出现。加油，宝贝！

周末时光，轻松自在，享受片刻的宁静。