新的一周开始了，周一收到了上周买的教具-多边形拼接条，中午拿回来就迫不及待的打开试了试，感觉动手操作一下子就说明了三角形具有稳定性，真的是直观、形象，根本不需要再多啰嗦什么。作为一名老师我都感觉到教具的魅力，更何况是孩子们呢！他们应该会更加喜欢这种可操作的课堂吧！

因为本周轮到我讲课了，先是跟五年级的一位老师探讨交流了一下这部分的主要内容，以及重难点，听取了他的一些建议。又跟我同年级的老师进行了教研讨论，我们一致认为画高是重点，也是难点，课堂上应着重练习这里，我又根据几位老师提出的建议修改课件和任务单，当然，现在依然有诸多不完美的地方。后面还得继续打磨，反复讨论修改。

三个臭皮匠顶个诸葛亮，每次讲课前都得经历多次的备课和修改，才能逐渐完善。感谢我的同事们总是耐心的帮助我，虽然，每次讲课总有瑕疵，但我也在讲课的过程中慢慢进步与成长。这或许就是所谓的积累经验吧！慢慢来，结果重要，过程也很美！