听了省专家张斌主任对杜郎口课堂的教学评价和指导，收获非常大，也让我结合自己的教学进行了反思。在接下来的教学过程中要尽快着手实施的：

1、再次研究体育课程标准，理解和明确体育教学目标。按照现在的标准，体育课到底是分为几个教学目标，哪几个？每个领域的目标又是如何划分的？自己并不清楚。

之前对于体育课程标准也研读过，但是自己研究的并不透，具体到每节课的教学目标是如何得到的，并没有清晰的依据，只是凭借感觉。听了张斌主任的讲解，我才意识到其实一节有价值的课要从目标入手。只有确定好教学目标才能根据目标去设计教学内容。之前的备课中我正好的本末倒置的。此次的专家指导对我的备课有了颠覆性。

2、教学内容的设计中要体现学生的真思维。反思我们的体育课，如何让学生体现思考，必然少不了在技能学习过程中要善于利用学生去发掘、去体验、去总结，而不是一味的教师讲解动作要领后告知学生如何去做，只是让学生照办～这样的课堂学生只能是机械化的训练。

所以，在今后的课堂我可以让学生多总结和梳理训练方法，逐步培养能指导自己的训练。

3、多学习、多充电。我们经常说要给学生一碗水，我们就要有一桶水。教师的高度决定学生的高度。我们如果连自己的专业知识都说不出来，那如何指导学生能成为精通的人呢。所以，多学，多思，多练，课堂中才能给学生指导！