大自然——健康之源，苏氏让孩子们参与自然教育活动，前期激发儿童对自然的好奇心，学习自然探索和体验的方法，养成与自然亲密互动的习惯，建立与自然的联结，从而在身心健康、人格培养、学业发展、环境素养等方面，对儿童全面发展发挥重要作用。接着让儿童、青少年亲自去触摸大自然，感受大自然的奥秘，领悟大自然的成长，懂得劳动的价值，拥有关爱的本性，培养耐心的力量，增强一份责任心。走出象牙塔，离开电子游戏，在自然中去感知，也是教育的真正意义所在。

在家长眼中，孩子的学习成绩才是最重要的。在学校，体育科目一直都是属于边缘性科目，一周只有一两节，有的时候还会被占用。似乎，在大家伙的眼中，只有学习才是最重要的，而体育运动就会被当作是不学无术地玩耍。但其实，那些在体育场上表现活跃的孩子，他们的学习成绩也不会太差。运动，并不会影响孩子的学习，相反还会起到相辅相成的作用。而一味地让孩子只顾着学习，反而达不到一个良好的学习效果还会影响身体健康。很多时候，孩子爱不爱运动，主要都是取决于家长和老师抓住时机培养孩子的运动习惯。

对于这种现状，不少人也做出了一些改变。大力提倡保证学生每天的运动时间，让他们去拥抱大自然，强身健体。近期我们全县的中小学全部开展了师生共同练八段锦的活动，每到大课间，不论是老师还是学生，都很积极主动的去舒展一下身体。对于老师来说，八段锦可以促进血液循环和提高人体免疫力。通过练习八段锦中的特定动作可以刺激穴位和经络，进而促进血液循环和气机运行，有助于提高人体的抗病能力和自愈力。对于学生来说，上完两节课以后，大脑处于疲惫的状态，练一段八段锦，可以减轻烦恼，愉悦心情，缓解压力和焦虑。因为八段锦注重身心的和谐与平衡，其动作柔和且节奏舒缓，可以帮助释放内心的压力，使人感到放松和平静。