“身教”的力量

2024年3月24日晴星期日

今天洗完衣服，打扫完卫生，没事做了。弟弟嚷着陪他玩游戏。玩了会“西红柿之战”😂😂

我跟弟弟说我要去读书了。

《曾国藩传》这本书我读的有点慢，因为里边人物多，事件多，理解慢一点。但是还是很喜欢读。之前只是晚上睡前读，发现进度太慢。现在白天有空也会拿出读一读。每次我读书时孩子也不会过来打扰我，我很喜欢这种安静的感觉。有时候是陪孩子一起读书。

不知从什么时候开始，弟弟不再抗拒读书，有空他都悄悄的拿出书来读，不用我提醒了。《红楼梦》简版的刚读完，读《红楼梦》时我会和他讨论里边的情节，他读到有趣的地方就和我分享。

今天又去姐姐房间找出正版《西游记》计划从明天开始读。我告诉他，这本理解起来可能会比《红楼梦》难理解，他虽然没讲话，从他表情看出他没有害怕抗拒的意思。

用自己的行动告诉影响孩子，我想这就是“身教”的力量吧！