2024年3月25日 天气 小雨

      今天上午，教体局到相州学校进行示范校检查评估验收。为迎接示范校检查验收，小学、初中牺牲了周末休息时间集中清理了校园卫生，美化、绿化了校园环境。总之，本次验收工作比较顺利、满意。

      下午一到学校，便拿出李希贵校长的家庭教育指南，翻到方法6——设定家庭逻辑，开始阅读学习。家庭逻辑是一种教育理念和方法，旨在帮助家庭建立积极、健康的亲子关系，培养良好的行为习惯和自我管理能力。通过对日常事务的处理，让孩子逐渐理解责任与权利的关系。孩子在家庭里有着各种特殊的权利，要让他明白，必须承担相应的的责任，如果做了或者不做什么事情，就一定会带来什么样的逻辑后果。鼓励要求家长和孩子之间的有效沟通和互相尊重。同时引导孩子理解家庭规则的重要性。

      后果1：权利和责任相匹配的结果。拥有玩具是一种权利，相应的责任就是照料好玩具；不接受照料玩具的责任的逻辑后果就是失去拥有玩具的权利。想养鱼，就必须按时喂养；如果忘记喂养，把鱼饿死了，就要丧失一段时间继续养鱼的权利。

       后果2：任务发生顺序带来的后果。只有做完了家务，才能去朋友家玩。只有完成了作业，才能自由活动。只有把玩具收拾好，才能吃午餐。这种逻辑后果需要你事先与孩子约定，建立家庭特有的“只有承担了……责任，才能享有……权利”的逻辑关系。当然，这样的逻辑不宜太多。

       如果家长事先没有和孩子约定责任与权利，或两个任务之间没有真实的逻辑关系，就让孩子接受后果，是不能服众的，是不公允的。如孩子没有按时起床，就取消暑假带他一起旅游的家庭计划；孩子没有按时完成家庭作业，就取消他的生日聚会。

      这样的处理方式其实是变相惩罚，会给孩子一种爸妈不讲道理的感受，不仅容易让你丧失家长的威信，还会引起孩子的抗拒心理。