2020年12月19日星期六 晴

临近年底，工作量也越来越大，周六基本上都要泡在公司加班。陪伴卓卓上下课的任务，又转给交给了姥姥姥爷。早读结束，匆匆吃了点饭我们就出发了。 因为赶班车的时间有点紧张，所以卓卓和爸爸决定先把我送去了班车站点，然后他们再去教室。

路上我们顺便预习了一下今天要学的内容，分手的时候嘱咐了一下今天课余时间需要完成的作业。突然觉得自己整天唠唠叨叨的，简直要变成那个“事妈”的节奏。晃晃悠悠坐在班车上，望着外边冷冷清清的街道。想起了昨天晚上暴怒中的自己，模样是那么的狰狞丑陋。为什么就不能再控制一下呢。现在静下心来细细想想，其实事情也不是槽糕的不行，无非就是因为孩子对待错题漫不经心的态度惹怒了我。我始终觉得有问题不可怕，可怕的是不重视。这小子显然踩到了我的底线。面对读题不仔细，粗心造成的错题，轻描淡写根本没觉得问题的严重性。结果一通火发下来，吓坏了孩子，自己生了一肚子气，事情也还没解决。最后还是爸爸出面，讲解了事情的利弊。分析了错题原因，又一起找题型练习了几遍。在不吼不叫中总结出了重点，并和卓卓一起加强了记忆，巩固了读题方法。

在对待孩子学习上，我一直以为我是最有发言权的那个，因为从开学到现在陪伴孩子学习的始终是我，但是在面对孩子出现的各种不断的小状况下，明显的应对态度出现了偏差。甚至出现了反效果，不得不说在这一点上我是一个失败的陪伴着。记得曾经看到过这样一句话，“孩子教育的好，你是他的股东，他不断地给你分红，是个股权关系。如果没弄好，是个债权关系，你是债务人，他永远是债权人”。所以说孩子小状况不断，主要还是我这个陪伴着没有跟上孩子成长的脚步。要想孩子好，还的要不断的充实自己。加油吧。

112班季卓远妈妈