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亡羊补牢,为时不晚——修心45
宛若茉莉(小学老师)


20240325每日功课第45天

❤慈悲心【今天我爱自己的微光行动】

拥抱自己,诵读道德经第十三章。

❤菩提心【今天我种下的善念的种子】

愿班里的每个孩子都能从错误中学习成长,愿他们都会遇见更好的自己。

❤觉察心【今天我的觉察、内省、改过、责善】

今天下午,看到邻班的老师在处理班里男同学猥亵女同学的事情,很是感慨。六年级学生已然进入青春期,可是,学校里对于学生的心理健康教育却始终是事后修补,而不是未雨绸缪,防患未然。

一年前,在我们班学生五年级的时候,我恰好学习了青春期性教育方面的内容,感觉很有必要跟孩子们分享一下,就利用选修课时间给他们连续上了几节性教育课程。我作为一位中年女教师,跟学生谈论性的话题很坦然,所以,大部分学生听的也很坦然。他们不但知道了男性和女性的生殖系统及其作用,还懂得了一些性知识,比如,有了性冲动该怎么正确对待?女生如何面对男生的性要求?手淫了怎么办……同学们自从知道了这些知识之后,对于两性方面的话题在班里几乎再没有涉及到。由此可见,在青春期给学生讲解一些性教育方面的知识是非常有必要的。

邻班这个男生是在家里上网的时候,不小心被黄色页面所吸引,本来又正值青春性萌动时期,好奇心驱使着他进入网页看到了一些不该看的东西。结果,来到学校之后,就模仿着跟班里的男生玩这种人顶人的游戏,后来,发现很多男生都在玩这种游戏,胆子就越来越大了起来,后来竟然拿女生来练手。第一次,女生只觉得背后被男孩子的下身顶了一下不好,也没有太放在心上便不了了之了。可是,不几天,又被这个男生在背后给顶了一下,女生告诉了老师,老师这才知道班里这个男生问题的严重性。

原来,这个男生的父亲在北京上班,长期跟妈妈分居,一年回家也不过四五次,对于孩子的教育显然是疏离的。孩子出现问题有很大一部分是家长的原因,当然,学校里也有一部分原因,那就是需要对学生及时开展青春期心理健康教育和性教育,亡羊补牢,为时不晚。

每个人都经历过青春期,都在那个懵懂的年纪有过性的萌动,其实,这都是正常的生理反应。但是,如果没有正确合理的引导,有的孩子可能会误入歧途。所以,特别希望这位班主任老师不要等待或期望学校何时组织这样的课程,而是抓住时机亲自给学生讲一节性教育的班会,相信即使没有那么专业,对于孩子的生理和心理发展也是大有裨益的。

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