老师，你让我停玩吧

班里的小D同学很不会做算术题，数学课上从不举手，偶尔叫他起来，也没办法回答的很好。他对数学很不自信，哪怕是老师提出很简单的操作要求，小D都要先看看别人怎么做，哪怕别人的是错的。

今天做加减法，小D又开始抄别人的，我让他来前面做。很快，其他小朋友都做完了，小D才做了两个题。小朋友们准备开始玩区域活动了，小D对我说“老师，你让我停玩吧，你教教我做题。”没想到小D看起来憨厚可爱，情商还是挺高的，态度也比较诚恳。于是我开始教他用雪花片来算数。

小D同学虽然做的慢，但是在雪花片的帮助下可以算的很准确，就是对0还不是很敢想。第二次做题，只错了4个。

小D会做数学题了，我接着鼓励他，要相信自己，要大胆操作。

在不同的领域，总有些孩子展示出自己惊人的天赋和不懈的努力，也有的孩子抽象思维发展的慢一些。但是，我更想对孩子们说，要逐渐掌握方法，动手动脑，千万别犯懒，别放弃。