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最近学校搞得全员达标课轰轰烈烈，在此期间，听了20节课。
给我最大的感触就是，如果你思想上重视，认真备课，多次磨课，最后就能展示一节好课，否则平平。当然这里面还有老师的应变能力，对新生成问题的处理能力，这就需要多种预设。
课堂上应注重培养学生的发散思维，解决问题的方法策略，养成认真端正严谨的学习态度，还需要注重学生的习惯养成：坐姿、写姿、回答问题，书写等，这样，学生会受益一生，老师也会在不断精益求精中提升自己，追求更完美的教育事业。
