把孩子当成孩子,是我们每一个教育人应该有的观念。
和他们平等交流,真诚对话,并不是要把他们看成和我们一样的大人,而是要尊重孩子的成长意愿,聆听孩子的拔节声音;包容他们的每一个小小过错,给予适当的惩处训诫,并不是为了施展我们的权威,而是要让他们知道成总会犯错,犯错也并不可怕;爱护他们贪玩的天性,正确引导,渗透教育,并不是听之任之放任不管的不负责,而是顺着他们成长的脉搏,和他们奋斗的心脏一起同频共振。
投入孩子的游戏,进入孩子的角色,触摸孩子的语言,让孩子成为孩子,我们就在他们身后,守护这一片美好的绿色。