有时候我在考虑到底是更加严格一点，还是更加民主一点。难以做到完全的均衡恰当，但是适合自己孩子的才是最好的。

下午嗯，早早的下班了，为的是早一点过去，找到姐姐的数学老师，问一下姐姐最近在数学课上的课堂表现，因为上个周末做题的时候发现姐姐嗯，有一个题她不是不会做，而是想不起来老师怎么讲的了，那么老师说的话他不记得，就说明他的课堂效率是不好的，他的听课质量也是不高的。所以我就跑去问数学老师。

果然不出我所料，数学老师说姐姐到校时间比较邋遢，也就是说我们按照时间去送姐姐，姐姐应该是能够按时到校的，可是他肯定是在路上发生了一些嗯事情，或者是拖拉了，数学老师还说嗯，姐姐听课的时候坐姿不够端正，有的时候拐着桌子，有的时候趴在桌子上，总之，学习态度不积极。另外，老师说孩子情绪化比较严重。这三个缺点给我了当头一棒。

跟数学老师分开以后，我是步行走回家的，我在想我回去朝姐姐发一顿火，我是我问一问他，让他自己解释一下最近的表现，或者是让他自己反思一下，最近这样表现的原因。思来想去，到底用哪种方法好呢？

回到家还是没有忍住自己内心的失望和愤怒。

回到家以后，把姐姐单独叫过来，问她这两天自己在课堂上有什么表现好的地方和表现不好的地方，可能这个时候姐姐有些害怕了，她说挺好的。我说数学老师说你很聪明，学习嗯，很有灵性，很爱动脑子，很爱思考，很爱回答问题，但是呢，最近出现了一点问题，就是课堂上坐姿不够端正，然后在完成任务的时候不够积极主动，有点拖拉。我问姐姐是不是这样，姐姐自己也勇敢的承认了。是必须得接受惩罚，按照我们之前说好的，谁犯了错就应该站到门口罚站十分钟。姐姐出去罚站，的厨房开始洗菜，准备晚饭。在这个过程当中，我自己也在想，嗯，对于姐姐身上出现的这些问题应该怎样跟孩子一起面对，是应该以一个什么样的态度。

然后嗯，十分钟以后把姐姐叫了过来，跟姐姐慢慢的静下来谈一谈，聊一聊，他可能更多的是想接触一些新的知识，但是我们必须认识到，不管是语文，数学，英语，还是各门学科，或者是在日后的工作中，都应该扎扎实实把基础打好，不应该好高骛远。课堂当中，姐姐似乎也明白了为什么数学老师让做那么多数学题，同样的数学题要做那么多道，而且还必须要抄写那么在抄写题目的过程当中，不仅锻炼了我们的观察力，思考的能力，而且还最重要的是培养我们耐心和细心好的学习品质。这些品质都是非常非常宝贵的，通过跟闺女的交流，闺女也懂得了。在日后的学习中，姐姐能够改正错误，变成一个更棒的自己。

这次出现的问题，我反思以后觉得是做到了严慈相济。姐姐身上还会还是存在着有一些问题，但是只要妈妈努力的陪伴着你，帮着你，和你一起勇敢的改正错误，面对问题，我们就一定是成为更优秀的自己。