2024.03.27星期三 小雨 亲子日记第37篇

下午放学的时候，收到孩子老师发来的消息，下午的自习课孩子下位跟同学说话，信息图片上，几个小男生聊的挺欢。连忙给老师回复消息，首先对孩子扰乱课堂纪律致以歉意，然后对老师保证好好教育孩子。

其实对于一个二年级的男孩子来说，违反课堂纪律已经不是一次两次了，几乎每天都会有那么一次两次的没约束住自己的行为，反正就是各种错误轮流着来，层出不穷。我就在想，用什么办法帮助孩子提高下自我约束能力和规矩意识呢？这时候楼下广场上传来几个孩子追逐打闹的欢笑声，有了！我赶紧把孩子喊过来，一起趴在窗口，我对孩子说：“丹宏，你看那几个小朋友，他们玩的多开心啊！”孩子说：“是啊，妈妈。可是你说这个干嘛呀？”我说：“你看，他们可能都是刚放学，就像刚从鸟笼里飞出来的小鸟，欢快而自由，这样在广场上跑跑跳跳，说说笑笑，多开心呀！可是他们要是在教室里这样玩，你说可以吗？”孩子不可置信的看着我说：“妈妈，在教室上课除了回答老师的问题，随便说话都不行，就是下课了，赶紧去个厕所，回来快做好课前准备，也不能在教室大声说话的，除非体育课。”我赶紧竖起来大拇指，对孩子说：“丹宏，你太棒了，学校的纪律你都很清楚了，那你平时都能做到吗？”你微微低了一下头，略带一点无奈的说：“有时候能做到，有时候会控制不住自己。”我在沙发上坐下来，顺势把孩子拉到我腿上坐着，我对孩子说：“丹宏，你说的确实是实话，妈妈很理解，你也在尽力控制自己的行为了，只是还没有完全做到，那你想完全控制住自己的行为吗？”孩子不假思索的说：“当然想了，可是太难了，我怕我做不到啊。”听到这里，我就知道孩子已经有很好的规矩意识了，只是还没有做到完全控制住自己，毕竟九岁的孩子，不可能做到两耳不闻窗外事，也不可能做到随时都可以用理智约束行为，做父母的就该帮助孩子提高下自我约束力。我又问他：“那有什么好办法能够帮助到你吗？”你抬起头来靠在我身上，轻轻的叹了口气说：“我也没有什么好办法啊！”看着孩子若有所思的样子，我静静的看着他，拨弄着他的小脸和耳垂，突然他一骨碌坐起来了，说：“妈妈，我想到了一个办法，说不定可以让我纪律好一点。”我用鼓励和惊喜的眼神看着他，鼓励孩子说出来，“就是我们班有几个纪律特别好的小女生，我以后控制不住自己的时候，我就想一下她们会怎么做，然后向着她们学习，你觉得怎么样？”看着孩子的眼睛里洋溢着快乐的光芒，我当然会选择相信孩子，于是给了孩子一个大大的拥抱。

为了鼓励孩子从明天开始，向着班里纪律最好的同学看齐，带孩子去吃了一顿他心心念念的汉堡，孩子吃的特别开心，也表明了决心，跟我拉勾勾按手印。我知道，孩子在心里有了明确的规矩意识，眼里再有个目标，行为一定会有所改进的，虽然不可能从此一次不违反纪律，但只要孩子积极想办法让自己变得更好，有这个认真对待的态度，我相信孩子一定会越来越优秀的，从明天开始，我就拭目以待了！