2024.3.27 天气阴

今天小一班彭慧老师请假，所以转班的时候特别关注班级情况，班级三位老师有条不紊地组织孩子进行一日活动，而且在组织孩子们取水果时特别用心，用日历牌展示今天吃的水果和取的数量，今天吃小柿子，燕燕老师说现在只能把数量定在3，这样班里基本所有的孩子都能数对取对，要是4个的话，有很多孩子数不对，得以后随着孩子们能力逐渐增加个数。真为老师们点赞，我们周一下午刚刚跟班主任们说让孩子尝试自己取水果，学会力所能及地自我服务，好多个班级不仅开始了自主取水果，而且还智慧地自制取水果牌，让孩子们按数取物，这就是生活教育，也是孩子们在生活中进行数学学习的过程。其实签到、喝水记录（统计）都是孩子们在生活中在操作中学习的过程，希望我们都做智慧教师，真正实现生活即教育，教育即生活。