今天晚上幼儿园组织“父母大讲堂”活动，主题是家园携手，科学衔接，会议室里很快坐满了一百多位家长，我觉得这是会议室座椅坐满最快的一次，由此看出家长们对这次大讲堂的满心期待。

首先园长与在坐家长分析了前期的家长调查问卷，特别吸睛的两个词是“拼音”“学习”，家长的焦虑统计高达百分之八十多，但是当问及咱们的孩子焦虑吗？家长的回答都是不焦虑，但是问什么孩子不焦虑家长却焦虑呢？ 健康与知识，兴趣与知识，家长会选择什么呢？当我们有对比有选择的时候，我们就知道自己想要的是什么。

家长困扰和担心的问题:不喜欢上小学、不会和小朋友交往、没有阅读习惯、不会管理自己的物品、专注力时间短、做事缺乏计划、拖拉磨蹭，其实，家长只是在焦虑，却不曾知道焦虑背后的原因是什么？比如孩子的专注力，是我们培养出来的？还是被我们破坏了？当我们的孩子在玩游戏时，我们是否随意打扰了孩子？孩子拖拉磨蹭，是我们成人的标准还是孩子的标准？我们常常以成人的标准要求孩子，想让孩子成长为我们想要的样子，可是我们都忘了，他们只是个孩子，他们本应该长成他们应该有的样子，我们要做的就是要陪伴孩子享受过程，做孩子的欣赏者，让我们学会牵着蜗牛去散步，陪伴孩子走过幸福的童年，我们又何妨放慢脚步，倾听孩子内心的声音，给自己留一点时间，这其中成就的何止是孩子。

耿校长为家长讲“不抢跑也能超越”，抢跑抢的仅仅是知识，而超越超的是能力和素养，学习不是短跑，而是马拉松，在这段学习的路上，比的是耐力和学习力。耿校长也讲到了习惯养成、身心、社会交往、时间观念等等，其实，还是那句话，家长首先要有正确的观念，很赞同耿校长的一句话:认知决定行为。