今天批阅我的理想二稿和我的好朋友,《我的理想》还有几个孩子有点应付,其余孩子都能正确表达,书写认真。《我的好朋友》早就写完了,因为忙,没批,今天有空全批完了,孩子们写的真好,当时讲评交流了两节课,孩子们在课堂上写的,便写还便观察自己好朋友的脸,很有意思。看着孩子们把外貌描写写的活灵活现,真的是很开心,感觉自己费了那么多心思教的第一篇习作很有成就感。
这篇习作的成功有以下几点:1.让学生知道眼睛眉毛有哪些,柳叶眉,卧蚕眉,新月眉,吊梢眉,剑眉,一字眉等等,眼睛让你感觉到了什么,看着怎样,可以用什么样的形容词。鼻梁像滑梯或小山坡,嘴巴像什么,笑起来怎样。讲完又让孩子们观察自己同桌,又让孩子们起来说。孩子们对外貌描写有了充分的认识。2.对于写俩人之间的事情,想想你们在一起常干的事,让孩子们起来说,多数说的是一起玩一起跑,引导孩子把游戏起上个名字,这样写起来就好写了。3.在课堂上给时间写,不会的当堂再教一教。