昨天上午我突然意外的收到二宝的新班主任给我发的一个信息。徐老师跟我说有个事情跟我反映下，说二宝在宿舍里面玩魔方，断断续续挺长时间，休息时间玩魔方就没办法好好休息，会影响上课的，让他周末带回家去，希望家长也要强调一下[握手]。当我接到老师发的这个信息，又高兴又有点小尴尬。高兴的是班主任关注到自己家的孩子，老师能够这样给我发信息也是证明老师有关心他。尴尬的就是孩子的行为给老师和有的同学带来了困扰。怕自己的孩子影响其他同学。我很快的给老师回复了消息。首先非常感谢老师向我们反馈孩子的这个问题。时间过得真快，一晃开学也快一个多月了，我也苦于一直没有机会好好跟老师沟通，我们正寻思着耽误老师一下宝贵的时间，我们也想了解孩子的学习状态，看看有什么问题没有，我们家长也知道如何配合引领，同时也让孩子好好利用初二宝贵的学习黄金阶段为上初三做好准备。老师说孩子平时表现不错，他属于比较安静型的，在班级会听老师的话，跟同学相处也不错。我向老师说的孩子关于拿魔方去学校玩，他上次跟我们说就在宿舍玩，不耽误学习，作为家长我们也是很担忧的，因为我深知这孩子有点太贪玩，性格还算开朗，平时贪玩，所以有时可能没人提醒的话有点管不住自己。并向老师表态关于玩魔方我们会跟孩子好好沟通，以后不带去学校，毕竟在集体宿舍，不单耽误自己休息也会影响其他同学的对学习的专注力。同时也询问老师，我家孩子整体的学习状态，是否能上课认真听讲，是否积极回答问题，书写怎么样，孩子哪些方面做的不够好，需要提高的？老师说目前应该不需要，如果孩子自己有意愿可以尊重他的意见。我觉得这真的是一个家长跟老师沟通的大好机会，因为以前开学了半个月要填一些表格，那个时候我就想顺便私聊老师孩子的在校学习情况，可能老师比较忙，没有空回复，老师也是这学期接手的，所以对孩子不是很了解。我想把孩子的一些情况及时向老师汇报一下，希望老师能给矛我们更多的帮助让我们共同助力孩子成长。所以我就说想请老师帮一个忙，把孩子在小学的一些情况跟老师汇报，意思就是说孩子比较优秀，然后升上初中，竞争激烈，学习成绩也不如以前，可能也有了落差感，然后孩子也有苦恼，苦学等情况。我们作为家长也只有跟孩子沟通，希望他能够静下心来，不用跟人家比，要跟自己比，但是就说我们就有一个困惑，孩子现在已经初二了，而且是下学期了，我们家长如何引导，让孩子在学习上爆发他的内驱力，听听老师宝贵的建议。老师跟我们说，可能就是我们家长太焦虑了，等这次月考成绩出来再说吧！

一切都是最好的安排，二宝在学校玩魔方，也让我们能够把握住这个机会，跟老师进行一次深刻的沟通，感恩一天的美好，感谢老师！