2020年12月20日 星期日 晴

今天学习了本周的三宽课程，老师围绕博物馆教育展开了细致的讲解。听完之后，我有以下几点认识:

首先，博物馆不是旅游的地方，而是学习的地方。学习可以分为理论学习和实践两部分，把这两部分相结合，学习的效果会事半功倍。如果把学校看作是理论学习的地方，那么博物馆就是实践的地方。博物馆记录着中华民族历史发展的足迹，我们在历史课本上看到的、学到的，在头脑中只是虚无缥缈的记忆，根本体会不到真实的历史，当我们来到博物馆，亲眼看到历史文物，就会对历史深信不疑。

第二，博物馆是一本立体的教科书。博物馆按照历史发展的顺序，设置了具有代表性的历史文物，配带了历史讲解，我认为，孩子们在博物馆里学到的东西比在课本上学到的要扎实得多，而且博物馆内容新颖，孩子们也乐于学习。

第三，学习的过程不是一蹴而就，而是循序渐进。中华民族的文化博大精深，参观博物馆一次两次根本不可能掌握好每个细节，当我们回到家结合书本上的内容仔细想想，就会有新的发现，这样理论与实践相结合，循序渐进，你会发现要学的东西太多太多，而“活到老，学到老”这句话的内涵也会有所领悟。

在儿子三岁的时候，我们带着他去过省博物馆，当时他对越王勾践剑、弓箭和箭头、恐龙、非洲动物迁徙等非常感兴趣。虽然他对中华民族的历史没有什么概念，但是我相信会在他的脑海中印上一些特殊的记号，而这样就足够了。