今天，在武校的碎思上，谈论着老师的孩子结束自己和亲人生命的不寻常话题。阅读是沉重的，可为什么会有这样悲惨的事情发生？这故事的背后，值得我们去推敲与深思。怎样的孩子才会走上这样的极端？他的内心是孤独了多久，痛苦挣扎了多久？他们是从未感受过被爱和认可吗？还是，只有卓越和更多的努力才配成为一个老师的孩子？他们的路，是不是从始至终都在接受安排，只有优秀才是被爱的筹码？

这一切，也许 不是孩子太脆弱，太娇嫩。而是没有人喜欢永远的一直的被控制没有自我。哪怕是以爱的名义。“我”这个字，是独立的。我中永远找不到我，那是多悲屈的梦魇。父母每天好吃的好喝伺候着孩子，物质爆棚。但是张口闭口就是灌输自己的思想，让孩子顺着自己给孩子设计的最简捷的路去走，若违背，除了语言的洗礼，更有意想不到打击心灵的标签。我想，每个孩子都想听父母说，成绩怎么会有我的宝贝重要！我爱你，只因为你是我的孩子，而不是你任何的光环。只是这些，不是所有孩子都能听到，感受到。

有的孩子长大了，父母就完全放手不在压制，任他自由闯荡。可小时候刻在骨子里这种用优异成绩换爱的模式，会让他即便长大也会反复认为，如果我不努力，不得到那个自己想要的，可能就会失去一切，就狗屁不是。然后攀上一个又一个的顶峰，疲惫不堪却依然再望向更高的峰，永远没有止境。整个自己闯荡的社会，呼吸都是紧张烦躁痛苦压抑的，这么大的一个世界，无论孩子再优秀，他也不会是最好的那一个，孩子压力会越来越大，自我存在的价值越来越低。没有我想要的世界，那就让魔来侵蚀吧，因为没人知道他的无助与痛，再辉煌也无法让他成为内心充满爱的人，无法体会真正的被爱。也许只有成就来填补内心的空缺。太累了，有时也无所谓，随风而去，只要可以做一次轻松的没有约束的自己。

观察现在的孩子，有多少孩子紧张自己的学习，有多少优等生一旦成绩下滑，哭啼，吵闹，脾气暴躁或是闷闷不语。你真的以为他是如此的在意成绩吗？其实不是，他在意的是，我成绩下滑了，父母还爱不爱我，老师还关不关心我…

因为在他的日常中，父母关心他的成长永远是第一位，所以孩子拼了命的学习，不过是想多被爱一点，多一些与父母好好沟通的机会。在他们眼里，没有最好的成绩，就会失去所有的爱。当有一天他们发现自己虽然已经功成名就，但无法再超越满足下一个目标时，他们便不知前面的意义是什么…

所以请家长一定不要把目光只放在孩子的成绩上尤其是老师，很多老师总感觉自己孩子学不好自己就不像好老师，经常的控制，远远的忽略了孩子的心灵。可孩子们不知道，他的生命如此重要，他不知道，他的生命可以超越所有成就，他不知道，这是世界上还有一种爱叫互相尊重互相爱戴。一定要让孩子从小学能感受到被爱，而且能够去爱去关心别人。只有物质养大的孩子太空洞，他自己也会觉得无趣。

一个心灵被滋养起来的孩子，他只会想更好的更多的享受这个世界，而不是弃一切而不顾，他至少心里还有他爱着的人。心灵的建设高于一切，心灵强大了，才能架的起高楼万丈，才能充满喜悦的去看自己的成就，因为所有的一切，都有爱，都有我，还有我不惧风雨的前行。心灵是地基，地基必须坚固才能厚德载物。请我们，抛开成绩，走进孩子的心灵吧~