这个周四的最后一节课，我早早的布置了作业，让孩子们收拾好了书包，给每个小组成员分配好大扫除任务后，我们就热火朝天的干起来了。看着他们因为清除干净卫生而变得愈加兴奋的面庞，真是印证了“人性之美在劳动中展现得最鲜明”这句话。教育的重要任务之一是让孩子们不仅在大自然，也在劳动、创造和建设中成长。每个人都在努力做好自己的卫生区，有些同学自己的部分做完了，又跑过来征询我的意见，还能做些什么？领到新任务的孩子又都欢呼雀跃地做着下一份工作。身体上的活跃，让他们把一切烦恼抛之脑后，其实我很理解他们：终于不用坐在教室里学习了，不用因为不认真听课被老师点名，不用因为做错题目被批评，不用坐在凳子上40分钟不能和好朋友聊天玩耍了……于是乎，只要不上课，干什么活都无比津津有味。哈哈，此时此刻，我只想违心的替他们说一句：“劳动使我快乐！”

当我读完本周的《我们的“劳动之行”》《我们聆听大自然的音乐》《冬日的欢乐与关爱》三个片段后，忽然异常羡慕起这“蓝天下的学校”。在苏霍姆林斯基的带领下，孩子们可以走进集体农庄的粮仓，去机械厂参观，也可以在聆听了《野蜂飞舞》的旋律后走近鲜花盛开、富含蜜源的草丛，是啊，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们的孩子如果也能如苏霍姆林斯基的学生一样，真正的走进大自然里学习汉字的源头，聆听音乐的起源，感受群鸟歌喉的婉转，拖拉机的轰鸣，以及那美妙的晚间和声，该多好哇！我的童年，要是也能走进这样的“快乐学校”，不知道现在的我又是怎样一番经历。

这两年，学校里又开始举办起了春秋季运动会，我们村小最近几周都在为选拔运动员而努力，操场上又看到了挥汗如雨的少年，真好！苏霍姆林斯基说：“冬季，这个妙不可言的时节里蕴藏着多少教育儿童的绝佳机会。”“我培养孩子们习惯于在严寒天气进行户外运动，呼吸清新的冷空气。”今虽已至清明时节，但早起的冷空气也甚是凛冽。脱去笨重的棉服，孩子们换上了春季新衣，更能放开手脚动起来了。奔跑吧，祖国的花朵！希望你们在未来的日子里，强身健体，醒脑明志，绽放出属于自己的色彩。