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家庭会议实践之一
李松玲

上周课堂上使用家庭会议的方式各小组进行了小组建设,然后,布置了任务,周末回家组织一次家庭会议。昨天晚上一直在等着,有6个女孩发送了会议照片,其中一个女孩还发送了视频。有点失落的同时,期待着学生们今天的分享。

发视频的女孩第一个站起来分享了整个流程,并且提到爸爸还哭了,哥哥要求下周会议必须继续,看来这个家庭会议得到了全家的认同,又有两个女孩分享,比较成功并且说会继续召开,全家都同意,当然也有一点小问题:家长随意插话严重,甚至成为了对孩子的批斗大会,表达表白环节进行的不好。随后,我给出了建议,希望下次召开更加顺利。

作为老师,希望孩子们能够学好英语的同时身心健康,也不知道为什么,自己对于孩子们的身心健康又特别执着甚至执拗,为这事闹的自己经常失落甚至焦虑。也总在反思自己,是我的要求太多?要求过高?还是什么其它原因?不得其解。

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