2024年4月1日          星期一         日记752篇

         闺女学校最近每周末都有“讲题小达人”的活动，比如二宝班级，周五下午老师会把作业布置到小管家，包括一道解决问题，也就是需要拍摄视频的题。

         周五那天，二宝早早的完成了书面作业，看时间还早，我说要不你把题目先抄到黑板上吧，自己先思考思考怎么做，用笔写一写过程。不一会二宝说做出来了，她把黑板推到我面前，我一看真厉害，解题过程一目了然，接着让她给我讲一讲。她用她的思路给我讲了一遍，我也听懂了，关键是画的线段图，这才是解题的点睛之笔。

        我没想到二宝这么快就做出来了，真的是给了我一个惊喜。因为已经天黑了，拍视频会反光，我们决定第二天早上再录制视频。

       周六一早，二宝起床洗刷换上校服，梳妆打扮好，我们开始录视频。整个录制过程很顺利，她的思路很清晰，我们录制了四分钟。因为她说话比较慢，一边讲一边写，这样就增加了时长。录制好视频发到群里，她是第一个发的呢！

        一个小时后，收到老师的信息，说二宝录制的时长超时了，语言还可以再精简一些。接着老师在群里发出来了整个解题的过程和画的线段图，也就是答案。我跟二宝说老师要求再重新拍一个，语言再精简，于是我们又录制了一个，二宝还是按照自己的思路来做，并没有按照老师给出的话术，最后录完是两分钟半，二宝已经减掉了一些重复的话语，已经很棒了！

        不一会群里陆陆续续发来其他同学录制好的视频，他们基本上都是按照老师发出来的画图和话术讲解，无可置疑的是视频都不超时。

       看到那些视频，我也理解再让二宝重新录视频时她的担忧，她担心超时怎么办？如果压缩时间，她感觉自己没有把题讲清楚，只是为了赶速度，这是不是违背了讲题的初衷？我把大宝叫到跟前，我想听一听她对讲题小达人的理解，老师的目的是什么？大宝说讲题就是要独立思考🤔，老师不给出答案，每个人都要讲。是的呀！讲题注重的是过程，而不是最后的结果，每个人都有自己的思考，这才是讲题的目的。二宝听了这些话，会心的笑了，因为她做到了。

        我告诉她俩，思考过程比答案重要的多，你们要相信自己，更要做自己。老师给出的是标准答案，但是你们做的也对，讲解出来能够让别人听明白。

       老师的做法我们不予评价，不管怎么样，对于孩子做题方面，我们还是要多鼓励他们独立思考，不要对老师和家长形成依赖，因为一旦形成了依赖，遇到稍微困难一点的题目，孩子会产生畏难情绪。反之，孩子通过自己的思考把难题做出来，那种成就感和自信才能给他们带来无穷的力量，勇往直前！