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4.1

今天上午户外活动结束之后,我们来到班级里,看到丽丽老师已经将新的园服放到了椅子上。我故作神秘的对孩子们说:“你们看这里怎么多了三件新衣服,谁拿来的?又是给谁穿的?”孩子们你看看我,我看看你。谁都没有说话。也有几个大大的孩子大声的告诉我:“老师,我没看到,但肯定不是我的”我忍住偷笑的声音,对他们说:“要不我们打开试试吧?万一谁穿着合适那就是谁的。”孩子们纷纷点头应允。

我本来的打算是最近这个主题上的是大大和小小的主题,让孩子们通过比较来区分大和小。我打开衣服的一刹那,孩子就对我说:“老师,这个太大了,肯定不是小朋友的吧。”到底大了多少呢?我好奇的问孩子们,可是他们面面相觑,一个也答不上来。我便提议说:“要不我们跟小朋友们穿上试试吧?看看能大多少。”“好”第一个是衣服的是小赵,由于小赵长得比较娇小,刚穿上新园服。,长度差不多到了他的脚踝位置,孩子们哈哈大笑“肯定不是小赵的太大太大了。”我又找了宛如小朋友来试,宛如是班里的大姐姐,长得比较高,她一穿上也是大的很多。接着我又找来了比较健硕的安康,安康穿上之后也是又肥又大,孩子们纷纷起哄,太大了,太大了,不是小朋友的。我又连忙拉过在一旁看热闹的怀谦将他也塞进衣服里,谁知我的园服竟刚好装下怀谦和安康两个小朋友。这下两个小男生在衣服里哈哈大笑起来。好了,不逗他们了,在孩子们的起哄下,我将园服穿上哈正合适。有的孩子们还为此总结,老师的衣服能包到小赵的脚,也能包过两个小男生,但是老师是大人,所以穿上刚刚好。哈哈,课没白上,游戏也没有白玩啊。

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