随记：学生管理

最近班里的学生普遍很浮躁，上课注意力不集中，爱做小动作，听课效率低，这个月的学情检测成绩也很不理想……虽然每次都会对班级纪律进行强调，但效果并不是很好，各科老师都反映上课状态不佳，这种状态确实很让人头痛。

班级学生状态出现滑落，一部分原因可能源于中间我因为外出参加活动，班级基本无老师看管，学生心态慢慢开始变得浮躁；还有一部分原因源于班级个别学生的不良带头影响，个别同学下课到处乱窜，上课小动作多，对其他同学带来了负面影响。

也是基于班级目前的状态，开始再次着手改善班级秩序。首先是强化班级的纪律意识，提高学生对学校以及班级纪律红线的觉察意识，对扰乱班级纪律的学生进行适当的惩戒；其次，对班级表现好的同学加倍奖励，强化积极行为的示范效应，引导班级优秀同学带动其他同学共同成长；再者，训练孩子的专注力，提高孩子的自控力，强化学习的重要性，引导孩子在课上自觉的学习。