2024年4月1日 星期一 晴

亲子日记第（2264）天

李攀+7.6李可心妈妈

《父母规》诵读第1267天

        第六周开始了。新的一周新的开始。

       周末李可心“懊恼”的说：“唉，这周又到我检查了！”看她情绪低落的样子，我跟她说：“那很幸运呐，你可能只需要检查两天多就完成一周检查任务了！”“啊！真的呢！星期三下午就放假了是吧！”自己说完就表演自己这几秒内的情绪变化，连着动作带着表情的说了句：下周我又要检查了！下周周三就放假，啊，只需要干三天就完成了……哈哈，悲喜就在一瞬间啊。

        早上起来简单吃了点饭就出发了。春天的气息日渐浓郁，新绿已经成了各色中的统领。柳树，万年青，河边的藤蔓和小草，即便是高高的榆树上，串串榆钱也是新绿色！心里还有寒冬的感觉呢，却不想春节过后已经数天，正月份结束，二月份也快结束了！在时光的飞逝中，我们跟三月份说声再见，伸手拥抱扑面而来的四月！

       今天是四月份的第一天，话说是叫做愚人节吧，可是这个愚人节我看到好几条比较沉重的话题！上午在公司开完会，大家扒拉手机的时间，忽然看到川大的家长群里，有家长发了一个视频和新闻：在成都市武侯区，一辆轿车车横冲直撞的在路上！导致两人死亡两人受伤！这辆迈巴赫车主在疯狂撞人后，还表现的格外兴奋！大家都在猜测车主要么是酒驾，要么是吸毒了！这么猜测不是大家心里有多阴暗，而且那个场面看着太过于揪心！据说死者中还有一个是川大华西校区的！同时川大孩子的家长，哪一个看了也是气愤！出事地说是在省军区附近，人多！车多！[合十]希望逝者安息，可是家人要怎么样才能够接受这个现实呢！希望伤着和其他人都能够平安吧！

        不知道为啥，原本欢快的群，接着又有家长发了重庆一高层建筑，一女子把自己的孩子从22楼扔了出去！冲动是魔鬼啊！不管家里发生了什么事，和家人有多大的矛盾，情绪再失控也不能伤害孩子啊！虎毒不食子呢，为什么人却在伤害自己的孩子呢！事情的经过咱们不知道，但是处理的方式方法明显的就是不对，当事人的情绪没有控制好，处理起来也只是徒增了伤悲罢了！看着丢了性命的孩子，要受法律制裁的大人，这一切的悲伤结果，都在告诉我们情绪管理的重要性！遇事想一想，冷静下来再做决定和动作！

        群里的聊天看着很沉重，有家长也这么说了，就有另一位家长说也许这一切都是假象吧，也许这一切只是恶作剧！世间安好，人人平安！

        广场上的水池前几天做了清理！现在看过去就能看到蓝洼洼的池底！放的水不算很多，但是有干净的蓝色池底做背景，也显得格外好看！春日美景中，一圈圈的走动都变得很是美妙！

        睡前思考：人生在世几十年，无论你活着时是皇帝还是乞丐，最终还不是归于一堆黄土吗？

不同的心境，看不同的景致，体味全然不同的人生。

同样的境遇，有的人仿佛置身天堂，有的人感觉如处地狱。

人生犹如一丛玫瑰，没有绝对的美丑，鲜花与芒刺，就看我们关注的是什么。

心中充满感恩，温暖时时相伴，念念宽恕别人，和气自然相随。

01知己

假如人生不曾相遇，我不会相信，有一种人一认识就觉得温馨，有一种人可以百看不厌。

02幸福

一直以为幸福在远方，在可以追逐的未来。

后来才发现，那些拥抱过的人，握过的手、唱过的歌、流过的泪、爱过的人、所谓的曾经，就是幸福。

在无数的夜里，说过的话、打过的电话，看过的电影、流过的眼泪……

看见的或看不见的感动，我们都曾经有过，然后在时间的穿梭中，一切成为了永恒！

03努力

不要抱怨你没有一个好家庭，不要抱怨你的工作差，不要抱怨怀才不遇无人赏识。

现实有太多的不如意，就算生活给你的是垃圾，你同样能把垃圾踩在脚底下登上世界之巅。

这个世界只在乎你是否在到达了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，还是踩在垃圾上上去的。

04修为

看别人不顺眼，是自己修养不够。人愤怒的那一瞬间，智商是零，过一分钟后恢复正常。

人的优雅关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。

05了解

有个懂你的人，是最大的幸福。

这个人，不一定十全十美，但他能读懂你，能走进你的心灵深处，能看懂你心里的一切。

最懂你的人，总是会一直的在你身边，默默守护你，不让你受一点点的委屈。

真正爱你的人不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。

06本真

身边总有些人，你看见她整天都开心，率真得像个小孩，人人都羡慕她；

其实，你哪里知道：前一秒人后还伤心地流着泪的她，后一秒人前即刻洋溢灿烂。他们就像向日葵，向着太阳的正面永远明媚鲜亮，在照不到的背面却将悲伤深藏。

人生如此匆匆，一定要学

日记末尾跟孩子们说一句：“妈妈爱你们哦！”

2024年4月2日 星期二 多云

亲子日记第（2265）天

李攀+7.6李可心妈妈

《父母规》诵读第1268天

        在小区门口，看到有邻居正要进来，果断停下，让他们先进来，小小的礼让，不是为了让人家说声谢谢，不是为了显摆自己多有礼貌，而仅仅是因为总要有一个人礼让。也正像我们偶尔做一件好事，当时我们不会想东想西的考虑多少事，而只是看到别人需要帮助。

        红绿灯处，并不是每个红灯的垂直方向都会有很多车辆通过，那么一个成人带着孩子是等待红转绿，还是放心大胆的骑过去？大多数人都是耐心等待！偶尔也看到过豪横的家长，不管红灯还是绿灯，一看到没有车，就是一个冲过去！可是他们忘记了自己行为的影响力！自己的作为是会被孩子模仿的！不过我们不批斗不遵守交通规则的人，因为大家都有自己的一套行为准则嘛！都是成年人，我们没有办法劝说别人做他们的认知里认为不重要的事！一切规则和事情，都是要当事人认为应该遵守应该做，他们才会去遵守去做，别人的劝说是无效的。这个也跟戒烟戒酒一个样！只有本人认识到烟酒的危害，认识到自己继续吸烟喝酒会产生什么严重后果，自己决定为了身体健康而戒烟酒他们才能够戒成功！只依靠家人和朋友督促是很难戒了的！自己要改变才有改变成功的机会！我们改变不了其他成年人！（之所以特意著明是成年人，是因为未成年被影响成功的概率还是比较高的！所以我们想要让孩子成为什么样的人，就要先让自己走在变成那种人的路上才行！）

        今天跟我爸和我娘通电话聊了一会，今天特别幸运，我娘好像头脑比较清晰的跟我聊了好几句！不过也就是那么几句的功夫，我喝了口水再继续喊娘时，电话那头就没有声音了，呵，肯定是我娘又忘记了自己手里拿着手机再干啥了~忘记了还在电话这头的我。人说尽孝需要尽早，这话真的是一点不假！我们想强大自己再尽孝的过程中，父母也在一天天变老！一旦这个过程稍微长了些，就极有可能子欲养而亲不待！有时候我会想，作为普通人的我们，我们的父母需要的都是特别简单的，他们不求咱们多么的大富大贵，而更愿意看到我们经常陪伴在他们身边！他们要的很简单，可能都无所谓大鱼大肉，即便是粗茶淡饭，只要儿女健康积极向上，他们就开心的不行！所以常陪陪老人吧，常给老人打打电话聊聊天！

        孝顺老人这个事，我不如我姐姐做的好。姐姐家离我们娘家大约十里地，再从我们娘家去她上班的地方大约二十里地！也就是再她婆家和上班的地方之间，有个村子是我们娘家那个村！姐姐是白班十二和夜班十二这么两班倒，所以经常是上下班都不见太阳！但是她从不耽误去我们家！上班时早出发一会，先去我们家坐一会，陪我爸我娘说两句话，给他们买点好吃的，或者必需品！下班时也是一个样，路上买上好吃的，去家里做做让老人和我弟妹一块吃咯！她再急匆匆的回家……我能这么安心的在这照顾孩子，也是幸亏有我姐经常往家里走着！有时上班前过去，有时下班后过去，还有时就可能是恰好在大马路上遇到我爸骑车带我娘出去转着玩！这么些年以来，姐姐从来不嫌辛苦不嫌花钱，包括她的对象！我姐经常去走亲戚，每次去肯定都会买东西，但是她的对象也跟我们家孩子爸爸似的，从来不嫌弃我们给老人花钱！兄弟姐妹间更是从来不互相推诿！我爸他们身体有不舒服时，我姐都是立刻请假！她和我弟妹两个人能办了的事，从来不会让我弟或者我回去！而且即便是她俩办不了了，也是会拉上孩子的姨夫一起去办，真是办不了没招才会让我们知道！兄弟姐妹的情分，深厚永不可测！

        睡前思考：优秀的孩子多半能自律。

自律的最高境界是“慎独”。

自律很难，特别是外界诱惑很大的时候，即使大人也是如此。

自律很难的时候，就要他律。据说自律和他律是康德道德哲学用语。

他律就简单的一个字，叫：盯。

在家里有家长盯，在学校里有老师盯，在社会有公众力量盯。孩子的行为习惯就会慢慢变成一种自觉的行为。

二孩子的自律能力并非一蹴而就，而是在日常生活中一点一滴积累起来的。

在家里，家长是孩子的第一任老师，是成长的引路人。

家长要时刻关注孩子的行为举止，及时发现并纠正他们的不良习惯。

盯，不是简单的监视，而是一种爱的表达，是对孩子成长的负责。

家长的盯，就是提醒孩子按时完成作业，注意个人卫生，注重社交文明礼仪等，培养起良好的生活习惯和学习习惯和礼仪习惯。

三在学校，老师则是孩子成长道路上的重要伙伴。

老师的盯，既是对孩子学习情况的监督，也是对他们行为习惯的引导。

在课堂上，老师需要时刻关注学生的反应，确保每个孩子都能跟上教学进度；在课后，老师还要关注孩子的作业完成情况，及时给予指导和帮助。

通过盯，老师能够引导学生树立正确的价值观，培养他们的团队合作精神和创新能力。

四教育并非家庭和学校的独角戏，社会也承担着不可推卸的责任。

在社会大环境中，每个人都是教育者，都应当为孩子的成长贡献自己的力量。

无论是社区工作者、志愿者还是邻里街坊，都应该关注孩子的成长环境，及时发现并纠正可能对孩子造成不良影响的行为。

盯，在这里成了一种社会责任，是对未来社会的投资。

现在人，对别人孩子不想盯，不敢盯，造成风气变坏。这是比较严重的。

五盯，并不是简单的盯梢或者监视，它更是一种科学的教育方法，是一种责任。

在盯的过程中，我们要尊重孩子的个性和差异，因材施教，避免一刀切。

同时，我们还要注重与孩子的沟通与交流，了解他们的内心想法和需求，引导他们自我反思和自我成长。

只有这样，盯才能真正发挥其应有的作用，帮助孩子建立起自律的品质。

盯是一种监督，盯是一种提醒，盯也是一种引导。

没有盯的教育，不是教育，容易放纵。

没有规矩，不成方圆。

愿家庭、学校、社会都一起来盯一盯孩子！

日记末尾跟孩子们说一句：“妈妈爱你们哦！”