大单元教学不是简单地整合学习资源,更重要的是具有上位的、宏观的观念的提取。我认为,这也让我更加深刻地领会了新课标的相关理念,新课标的课程理念中明确指出“以主题为引领选择和组织课程内容,且内容的组织以主题为引领,以不同类型的语篇为依托,融入语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等学习要求,以单元的形式呈现。”也就是说,我们的教学目的是引导学生形成基于主题认知建构的大观念,所以,我们在日常教学更要注重的是学会提取宏观的、上位的单元大观念,以更加全面深入的视角组织教学。