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20162班 刘科志妈妈 第356篇

今天下午去接科志，在教室里召开了家长课程《警惕表扬的误区》。

老师让我们带着问题观看的：在家里常用的表扬或者鼓励方式有哪些？效果如何？再就是孩子只喜欢被表扬，而听不得批评，一听到批评就不开心，原因是什么？怎样去解决？

课程通过案例，告诉我们家长在表扬或鼓励孩子时陷入了一种误区，让孩子在泛滥的夸奖下，失去了抵抗不完美的能力，甚至滋生出新的问题。给我们指出了表扬孩子的方法：1.要“人前表扬”，不要“人前表演”。2.家长做好表率，表扬孩子的主动行为。3.蕴含鼓励的表扬才有正能量。4.表扬要符合孩子的年龄特点。5.不要让表扬消弭孩子的内在动力。

专家还给了我们建议：1.表扬的内容要具体。2.表扬的态度要诚恳，要实事求是。3.表扬要及时。4.多夸孩子后天习得的技能和努力的结果。5.以增强孩子的自信心为目的进行表扬。6.表扬后提出改善建议。

通过今天的学习，受益匪浅，找出了自己在教育孩子时的不足，找到了我们在日常生活中改变自己鼓励孩子的不适当的方法，并在生活中进行练习，教孩子们学会独立。

学会表扬孩子的努力，从而影响孩子对未来的认知和选择，给孩子一种可控性，让孩子意识到好成绩是由踏踏实实的努力得来的，让孩子们容易接受挫折和战胜挫折。是我们家长义不容辞的责任和义务。

家长好好学习，孩子天天向上！