春暖花香清明雨，立德树人教育心。

教育的根本任务是立德树人。

德者本也，财者末也。

厚德载物，自强不息。

做到两条就算立德树人成功。

一条是感恩，自立。

一条是好学，利他。

认同的家长老师我们一起培养孩子这两条，完成国家规定的教育根本任务立德树人。

教者，上所施下所效也，育者养子使作善也。

教育即长善救失。

行善积德，阳德享世名，阴德传子孙。

百善孝为先

圣人因严以教敬

因亲以教爱

故亲生之膝下，以养父母日严。圣人因严以教敬，因亲以教爱。圣人之教不肃而成，其政不严而治，其所因者本也。

我们经常讲“承欢膝下”，孩子与父母在一起的时候总有一种温暖的亲情，这种自然的感情就是人性。同时，孩子对于父母长辈不仅仅是亲密，还有尊重；父母对孩子的养育和管教，体现了父母的威严。父母面对孩子扮演着亲情和威严的双重情感角色，有时是一身兼具，有时是父亲、母亲分别扮演着“严父”和“慈母”的角色。现在有许多家庭是严母慈父。

       “亲”和“严”能够让我们从中领悟到哪些与人相处的道理呢？这里就有一个秘密，古代圣人观察到人的特质和人性成长的模式，将之运用到社会风气的教化之中，体现为“敬”和“爱”。用父母的威严来教导子民要尊敬他人，如果每个人在家中都学会了尊重长辈，在社会中当然也就学会了尊重师长、尊重领导、尊重国家。将父母亲情扩展到社会生活之中，使人与人之间有仁爱。

        古代圣人的教育学，他们不需要严厉的手段，而是顺着人性来教育，用亲情来培育仁爱之心，用父母的威严来树立恭敬之心，这样在生活中进行引导和教育会形成良好的社会风气。管理也是如此，《论语》中讲到“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”如果用制度或者法律手段来严格管理，老百姓可能表面上听话但是没有羞耻心，内心并不能认识和反省错误，会想方设法去钻法律漏洞。如果没有自律的力量，国家的法律制度、企业的规章制度、家中的管理规定制定得再完善、再严格也会防不胜防。而一个有德行、有羞耻心的人，会遵守做人的准则、自我约束。“德”就是爱和敬，如果一个人有仁爱之心、对上级和长辈有恭敬之心，那么他做人就会比较稳健，就不会犯错误。

　　爱敬的心源于在家庭生活之中亲爱父母、孝敬父母。现代社会中冷漠、浮躁、贪婪的人心，是因为对父母、孩子和家庭的亲情淡漠。当企业团队的管理者引导员工恢复亲情、关爱家庭的时候，当员工心中有父母亲人的时候，心就会柔软，会焕发出生命的热情和认真负责的工作态度。作为企业管理者，首先自己要有孝敬父母之心，还要以父母之心来关心爱护员工，让企业变成一个大家庭。学校老师有孝敬父母之心，让学生效法，再以父母之心关心爱护学生，让班级变成一个大家庭。

四大文明只有中国文明以家道家风家训的方式传承了下来。中国文明注重祭祀祖先，慎终追远，无念尔祖聿修厥德，活着的人发现死后可以得到很好的纪念和敬重，于是他就好好的活着，努力让自己德荫子孙。如果子女贪图享受，嫌弃背离自己的父母家乡到异国他乡享受荣华富贵，父母死的时候以工作忙路费高不回来出殡，死后没人祭祀，渐渐的父母也就享受自己这一生，不再为儿女做马牛。父母贪图享受，和孩子不亲，孩子不孝敬父母，不养老送终，久而久之，孩子不愿意当父母，不再结婚生孩子了。这就违背了人类文明存在延续的初心使命。

诸事不顺皆因不孝，不孝有三无后为大，后继无人就是不孝。作为合格中国公民，首先父母继承中国文明，无论生男孩女孩都可以继承中国文明，让中华优秀传统文化作为解决当前时代危机的中国方案，贡献人类，让世界和平，让世界充满爱，让世界因我而美丽！

中国公民，最重要的特点是感恩祖先，孝敬父母，用对待父母的方式对待老师，领导，每一位老师和领导，都是我们人生的贵人，每一位帮助我们的人都是我们的衣食父母，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。四海之内皆兄弟，凡是人皆需爱，天同覆地同载。尚和合求大同讲仁爱，这就是中国文明给全世界人民的幸福方案。这就是合格中国人的标准。

中国学生学做中国人，中国家长做好中国人，中国老师讲好中国故事，中国人不忘初心牢记使命，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，为世界人民谋大同！

春暖只因清明雨，花香自有蝶飞来。清明节放假就是让我们祭祀祖先，父母给孩子讲讲中华万姓先祖，讲讲自己家族的历史，讲讲自己家族的圣贤，讲讲各个名门望族的家道家风家训家规，制定简单清晰准确的家道：孝亲尊师，自强不息。

父母对孩子十岁前有三千次救命之恩。即使十岁后，父母再也不爱孩子，孩子懂事明理还是要感恩父母，孩子不管父母慈不慈，只管自己孝不孝。即使孩子十岁后，只顾自己自私自利，只顾自己学习工作谈恋爱小家庭图享受，父母不管孩子孝不孝，只管自己慈不慈。这就是中国人为人处世的核心方法：行有不得反求诸己。孝悌忠信礼义廉耻，父母老师重视培养这八种品德，教育的根本任务立德树人就有保障了。有八德必然自觉自律爱学习，爱父母老师同学爱考试作业。父母老师不重视八德培养达标，只重视写字做题背诵考试分数名利，教育的根本任务丢了，家长教师的神圣使命丢了，人心乱了，秩序乱了，诚信缺了，仁爱少了，矛盾大了，精神病了，斗争起了，战争来了，灾难生了。不可不察。

传核心中国文明，做合格中国公民。请关注我的亲子日记，每天和您共同讨论学习，身体力行。