本周读了《第一个云雀节》《我们如何学习读与写》 和《我的孩子，你生活在人们中间》三个小节，看到孩子们通过实践学习知识，沉浸在苏霍姆林斯基字里行间里，可以深刻感悟到读和写两者对于孩子的重要性。整篇文章让我印象深刻的便是苏霍姆林斯基带着孩子们在快乐中学习，通过生活，通过周围的点滴事物让孩子们在最纯真的童年里，保存孩童的天性，学到丰富的知识。在一次次的教学中，他尊重孩子，并没有像其他教师一样一味地给孩子强压许多知识，而是让孩子在成长中学习，不断的挖掘生活中所存在的知识，再依次传授给学生，他认为潮涌般的知识会淹没孩子的求知欲与好奇心。

再结合我们的教学，如今孩子们在钢筋混凝土之间逐渐失去了对大自然的热爱，不是孩子们变了，是他们接触的少了。孩子们需要接触阳光草地、沙滩河水。我们应该学会利用这些大自然的条件，让孩子们去欣赏，去理解不同事物存在的奥秘。奥尔夫音乐教学法也正是如此，他的宗旨是唤醒每一位孩子的潜力，在大自然中回归人本的理念，他强调每一位孩子的个性。我们可以带孩子们来到大自然，在这里，伴随着音乐，在课程中把握语言、动作、旋律三种相结合，使每一位孩子尽情投入到课程中去，而正是因为加入了新的元素与表现方式，从而可以使小小的种子成长为参天大树。

教师所提供的不仅在于教，更在于育。我们更多的应该是教会孩子们如何去学习，如何去探索。我们应该像霍姆林斯基那样把整个心灵献给孩子！当下，我们的教育看重很多东西，我们培养孩子的生存能力、创新精神、竞争意识，我们提倡解放思想、个性张扬，我们培养他们的各种爱好，发展他们的各种特长……总之，我们要求他们全面发展，立志成才。这些都没错，我们的孩子应该成功，但更应该善良！每一个父母、每一个教师都应该懂得，在我们非常看重的那些东西之外，还有更为宝贵的——拥有一颗善良的心灵。如苏霍姆林斯基所说，“我们应该让善良这一人性中最美好、最珍贵的东西在童年时代就扎下根来。”我们从小就要重视对孩子爱的教育，让孩子学会爱自己、爱他人他物，学会换位思考，学会尊重和理解，从而获得心灵的成长，做一个心中有爱、正能量满满的人，让善良成为孩子一生中最亮的底色！