我听了武校长的《让阅读成为孩子的生活方式》有很多收获。在老和尚与小和尚的故事中，我读出了读书不是一种立马见成效的智力活动，但是却能让你“腹有诗书气自华”。读书可以分为3个层次：爱读书是兴趣，读好书是品位，善读书是能力。

我觉得爱读书是手不释卷，每日不离书。曾国藩、毛泽东都是爱读书之人，甚至毛泽东在逝世前不久还在读书。一旦有热爱，就会是这方面的天才。我觉得如果想让孩子爱读书，首先父母应该是爱书之人。每当空闲之时，父母捧起一本书，津津有味的读起来，对孩子本来就是润物细无声的影响。就像父母老拿起手机看，孩子也会不自觉的想玩手机。

读好书就是读经得起时间检验的书。经典名著都是通过时间之浪冲洗的作品，更值得我们去读。快餐食品没有营养，同样那些为了抓人眼球，赚取流量的书籍同样没啥营养。

善读书是解读书能力强。同样一本书，每个人读完后获取的东西是不一样的。因为每个人的认知不同，阅历不同，理解也不同。怎样提高自己的认知能力，达到与作者同频，才能最大程度的引起共鸣，从而最大限度的理解本书。

总之，读书不是功利之事，你读与不读在世俗成功意义上没有大的区别。但是读书意义深远，不能用成功来衡量。还是引用那句话：世上没有无用功，竹篮打水未必空。