2024年4月8日，春风和熙，阳光正好。早上我骑车欣赏着沿途一路的柳绿花红，愉悦地来到市第三实验幼儿园参加全市优秀家庭教育指导师培养人选第三次培训活动。

本次培训主要围绕家庭教育基础课程的四大铁律展开，内容包括：关系重于教育、身教重于言传、成长重于成绩、相信就会看到。武际金校长用真实感人的视频、案例，高世骇俗的观点+论据及丰富多样的互动体验，为我们深入浅出地讲解如何正确地实施家庭教育，处理好亲子关系，为孩子的健康成长保驾护航。每一位参训教师都听得津津有味，深受感动。

其中让我感触最深的是关系重于教育。教育不在于父母懂多少、会什么，而在于亲子关系是否和谐，在于家长的话如何讲才能让孩子入耳入心。家是每个人最重要的教育资源，父母是每个人最初也是最重要的人生导师和精神供氧者，良好的亲子关系是孩子努力学习的最大动力。

在孩子的成长过程中，每个家长都很爱自己的孩子，而且常常对孩子满腔的爱化作热切的希望——希望孩子能够比自己幸福，希望孩子能够拥有一个灿烂的未来。他们越来越重视教育，唯恐孩子输在起跑线上。幼时的培优班、特长班，上学后的择校、重点班、参加社会实践活动，乃至大学志愿的填写、所学专业的选择……他们竭尽所能给孩子提供最好的。可是，他们如此深厚、如此强烈的爱却未必能够得到孩子的回应，有时甚至还成了家庭悲剧的根源。隐藏在问题背后的杀手是家庭教育存在误区：重视学习，忽视亲子关系；越重视成绩，亲子关系越糟；孩子越是不听，家长越是要管，最终导致教育失败，归根结底是关系——关系重于教育。

关系重于教育，关系先于教育。良好的亲子关系是教育孩子的根本。它离不开信任、尊重、赏识、沟通、理解和换位思考。家长不需要说很多教育理念，不必要告诉孩子该怎么做，不该怎么做，只要有良好的关系就行。这种关系不是过度亲密的、过度依恋的纠缠关系，而是一种相对自由、和谐、彼此相互尊重的关系。若发现孩子出现问题，先改善关系；若想纠正孩子的行为，先赢得孩子的心，让孩子有问题愿意向你诉说，有欢乐愿意与你分享，这就是最好的亲子关系。当父母和孩子建立起这样的关系时，孩子会无意识地向父母期待的方向去努力。

每个孩子都是独立的个体，他们都有属于自己的个性和梦想，这种独立意识随年龄增长表现的越来越强烈。我们常说青春期孩子逆反、叛逆，亲子之间拔剑弩张，硝烟弥漫，其实很多时候孩子的问题不是孩子自身真正存在的，而是我们家长自己观察出来的。

学习是孩子自己的事，成绩的好坏既不会造成家庭矛盾，也不会让父母抬不起头来，这是父母的自尊心在作怪。联想式的复杂性思维：将孩子的某些行为或性格扩大化，用“三岁看大，七岁看老”的陈旧观念衡量孩子并予以定性，这是不可取的。其实，孩子是必须要犯错误的，每个年龄段的孩子都必须允许他犯他那个年龄段的错误，因为孩子不经历挫折，是不会成长的。面对孩子的错误，我们不能一味的指责，脾气暴躁的唠叨孩子，而是应该陪伴孩子一起努力改正，增强孩子的自信心，不断地去鼓励他们，要尝试用放大镜观察孩子的优点，肯定孩子的点滴进步。

总之，孩子是上帝赐给我们的最好礼物，而教育孩子的过程是人生的又一次轮回，又一次成长机遇。在伴随孩子成长的过程中，我们的生命价值也会得到极大的提升。 为此，我们不妨多对孩子发出真诚的赞美，享受每一次和孩子的拥抱，珍惜每一天和孩子的相处，顺其自然，慢慢发现教育孩子其实并不难。

今天我们捧出一缕阳光，明天我们收获一片灿烂，今天我们播种读书+写日记的习惯，明天我们收获的不仅仅是自身的成长，更有每个孩子脸上幸福的笑容！为了家人和孩子更加幸福，让我们从建立和谐关系开始，共同努力吧！