昨天接到通知今天进行第三次培训，提前安顿好班级事务和大儿子午餐着落。怀着兴奋的心情来到今天的会场。

今天收获不一般武校长从家庭教育的四大铁律着手，带领我们深入探究，“关系重于教育，身教重于言传，成长重于成绩，相信就会看到”。让我的格局再次放大，要找到幸福，不留遗憾。

"关系重于教育":在家庭教育中，建立和谐的亲子关系是教育成功的关键。家庭教育不仅仅是传授知识，更重要的是通过日常的互动和沟通，建立起家长与孩子之间的信任和理解。一个良好的家庭氛围和亲子关系，能够有效促进孩子的健康成长。良好的关系一定是良好的教育，而夫妻关系最为紧密，正所谓夫妻安家庭安。孩子是我们家庭关系的投射，不过度干扰孩子，毕竟增广贤文曰“儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做马牛”回首过去替儿子操碎了心是多么的幼稚，从此刻起下定决心要陪孩子过好每一天。

"身教重于言传":强调了家长和老师在家庭教育中的示范作用。家长的行为举止、价值观念和生活态度会直接影响孩子的成长。家庭教育指导师在培训家长时，应当强调这一点，鼓励家长通过自己的实际行为来教育孩子，成为孩子学习的榜样。作为教师一直都深知孩子的模仿力有多么的强大，孩子就是家长的一面镜子，此次通过案例的解读，更加深刻重视成人的言行举止。

"成长重于成绩"的理念则提醒我们，家庭教育的最终目的是促进孩子的全面发展，而不仅仅是追求学业成绩。家庭教育应当关注孩子的身心健康、情感交流、社会适应能力等多方面的成长，帮助孩子建立正确的世界观、人生观和价值观。孩子是成长的主体，家长只是辅助者，要把目光放长远，不能只看成绩，不能只看眼前，更不能代替孩子成长。成长是人生最重要的成功，通过视频《大学生的一天》让人心痛！大学生的全然放松，不再学习，除了睡觉就是打游戏，到底是哪里出了问题？归根结底还是目标短浅——把高考当做奋斗的终点！教养失当——人格的缺失，不知感恩。通过三个人物:马加爵、林森浩、药家鑫，三人拥有者高学历，别人家的孩子，他们的结局确实执行枪决！孔子有云:“一是志于道，二是据于德，三是依于仁，四是游于艺”先是道德仁最后才是学业。

同时也学习了如何做好一名优秀的家庭教育讲师，如何抓住情感的共鸣。作为新时代的教师个父母，要打破对孩子学习的一个执念！我们应该给孩子成熟的心智模式、健全的品格与高尚的道德情感、健康快乐的生活态度、终身学习的人生理念、受益一声的良好习惯、善于交往的社会能力，这些都是很难在学习成绩中表现出来！天下没有有德无能之人，德就是最大的能！要根据加德纳的多元智能理论，对自己的孩子对班级里的每一个孩子因材施教。