今天又是提升自己认知的一天，诸城市优秀家庭教育指导师培养候选人第三次培训在第三实验幼儿园举行。

武校讲了家庭教育的四大铁律:关系重于教育，身教重于言传，成长重于成绩，相信就会看见。

对于关系重于教育这一点，我有非常深刻的体会，17年我是一名小班班主任，说实话我自认为我是一名负责人有爱心的老师。大家都知道小班孩子尤其刚开学那段时间，因为部分孩子分离焦虑比较严重，家长这一天心里是很牵挂孩子的，所以没到放学我就主动联系家长，跟他们聊一聊宝贝们在园的情况，鼓励孩子们高高兴兴上幼儿园。在幼儿园里，我们班级老师想尽一切办法吸引孩子的注意力，减少她们的入园焦虑。渐渐地，每天早上我在班级门口迎接孩子们入园时，当我敞开怀抱，孩子们远远地就朝向我跑来，一下子扑倒我怀里。家长们远远地笑着，我知道，那一刻家长是放心的，对我是信任的。所以关系不仅重于教育，而且先于教育。教师和孩子的关系好了，孩子就更愿意听老师的话了，教师和家长的关系了，家园共育工作就更好开展了。

今天学习中令我印象深刻的一点是从一群小鸭子看教育，有的小鸭子先爬上台阶，有的小鸭子努力爬上台阶，还有最后一只小鸭子最后也以不放弃的精神爬上台阶。作为教师，我们真的需要反思，平日里我们毋庸置疑地习惯关注班级听话的能力强的孩子，关注调皮的顽劣的孩子，却也常常忽视了沉默的中等水平的孩子。作为教师，我们应该把目光投射到每一个孩子身上。武校长曾说一位老师要做到心中有爱、目中有人、手中有法，而其中的目中有人应该是目之所及每一个孩子，尊重爱护每一个孩子。

幸福，其实是一种感受，无论是在工作中、家庭中、生活中，只要我们把心放大，怀有一种感恩的心。心中充满正能量，幸福便随之而来。所以，幸福很简单，也无处不在。