2024年4月9日 星期二 天气晴🌹

下午，爸爸有空去接了一然回家。我在忙家务，也许是好几天没见面，他们在沙发上嬉戏打闹，弟弟也在一旁叽叽喳喳，蹦蹦跳跳的。这么温馨的画面确实少见！

每当放学回来我都会检查一下他的书包，看看里面有没有老师布置的任务，或是水彩笔整不整齐，图画本有没有新的涂鸦等。每次发现不一样我都会问他：“这是谁给你画的呀？”因为我知道他现在还不会画好看的图画😂他会仰起脸思考几秒再回答，或是哪个小朋友的名字，或是倩倩老师给他画的。看到他天真微笑的样子我也是很欣慰！

当我从书包里拿出给他做的识字卡片时，心想好几天没有提问他了，于是放下手中的家务，陪他一起坐了下来。我拿着卡片告诉他：“朱一然现在我要考考你，老师教你的字你认识几个了？他回应说，好！”我拿着卡片指着上面的字问他这是什么字，那是什么字，他回答的都很清晰，当他说不出来的字，我会用手比划，针对事物说出答案。比如飞机的飞，他就说成“黑”接连几遍都是黑，我给他矫正，我说天上的飞机飞呀飞，小鸟也飞呀飞，虽然他知道是飞，可是嘴巴就是只会说“黑”。当孩子开始学会认字，你会发现，他们眼中的世界更加丰富多彩。接连几个字他都想不起来，我又是比喻又是手舞足蹈的，他才记住。

认字过程中，我发现他对文字的敏感度很高，能很快记住，这让我感受到了他独特的一面。我们从小就说话晚，自从进了幼儿园他慢慢的进步了起来，老师也经常告诉我他现在说话挺多了。这次老师教的25个字，我试探了一下他能记住一多半了，后面那几个需要我提醒才能说出来。每说出一个字他都很兴奋的跳跃起来！我也趁机鼓励表扬他，让他更自信、开心。

教他认字是一个重要的里程碑，它可以帮助他更好地适应幼儿园的学习环境。每个小进步都离不开家长和老师的陪伴与鼓励。让我们一起见证孩子们的成长，让知识的力量引领他们翱翔在梦想的天空。